...许多学习障碍的儿童都伴随感觉动作落后的现象，虽然感觉动作落后并不等于学习障碍。从发展的角度来说，感觉动作也是很重要的心理功能，因为复杂的心理功能都是从一简单的心理功能发展而来的。早在20世纪初，法国的教育家蒙台梭里就提倡幼儿的感觉教育，从...
...王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他的哲学思想可以概括为以下几点： 1.天自然无为 王充认为天和地都是无意志的自然的物质实体，宇宙万物的运动变化和事物的生成是自然无为的结果。他认为万物是由于物质性的"气"，自然运动而生成的，"天地合...
...四书 《孟子》简介 《孟子》《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹城东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者。到南宋孝宗时，朱熹编...
...《论语·雍也》记云：“伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：‘亡之，命矣夫!斯人也而有斯疾也。”’伯牛，即冉耕，是春秋时期伟大教育家孔子的学生，很有美德，不幸得了恶疾。孔子去探望他时，他怕把病传染给老师，不愿让老师进屋，孔子只好隔着窗子握着他...
...至今犹存博物馆中。赛金花她那爱国之心，比起当时卖国贼、汉奸犹胜千万倍。“自古风尘出侠女”这是对赛金花一生的真实的写照。 林语堂《京华烟云》：“你做过一些义举，于社会有功，上苍总会有眼的。” 林语堂《京华烟云》：“北京总算有救了，免除了大规模...
...承淡安，又名启桐。江苏江阴市人，是民国及中华人民共和国初期著名的针灸医家、学者和教育家。其著作有《中国针灸治疗学》、《针灸治疗实验集》、《中国针灸学等。 一、生平 承淡安（公元1899-1957年），又名启桐。江苏江阴市人，是民国及...
...有道，喜读嵇康的《养生论》、高濂的《遵生八笺》、李渔的《闲情偶寄》等，还与著名美术教育家赵延绪编创了“针灸-绘画养生法”。 心胸开阔 乐而忘忧 师先生从不为小事斤斤计较，有些事显得很“马虎”，但也不有意识地抑制愤怒，愤怒时即发作一番，过后...
...#e# 光阴苒苒，不知不觉自己从医已经16个年头了，有幸成为年轻一代的中医临床工作者，更有幸的是师从于当代著名的中医临床家、理论家和教育家——邓铁涛教授。通过跟邓老的学习，令我受益良多，终身难忘。 首先，自己对中医及其前景充满了信心。例如...
...#e# (1992年5月13日) 中医药是我国医药卫生事业的特色和优势，也是我国能够对世界做出贡献的领域之一。党和政府制定“中西医并重”的方针，其目的就是在发展现代医学的同时，更好地继承和发展中医药学，为中国人民和世界人民服务。 党的...
...丘逢甲 (1864年—1912年)，又名仓海，字仙根，号仲阏，生于台湾苗栗县铜锣湾，祖籍粤东嘉应州镇平(今梅州蕉岭县)人，光绪15年(1889)登进士，是清末著名诗人和爱国志士，同时也是一位卓越的教育家。丘逢甲虽然在潮汕地区任教的时间不长...
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