德艺双馨 积仁洁行 □ 陈凯先 谢建群 上海中医药大学 5月3日，国医大师、我国著名中医学家和中医教育家、我校终身教授 裘沛然 先生驾鹤西去。噩耗传来，全校师生悲痛万分。在沉痛悼念之际我们不禁想起裘老所作的一首诗：“养生奥指莫贪生，生死夷然意自平；千古伟人尽黄土，死生小事不须惊。”诗中蕴含着他对生死的从容与淡定。缅怀裘老，回顾裘老近百年的人生，它如同一座丰碑...
韩旭 李七一 陈四清 南京中医药大学附属医院 对于青年中医如何治学，国医大师 周仲瑛 结合自己的体验，提出以下5点意见。 学当求径 学无捷径、无取巧之门径。学习中医的门径有二：一种是从源到流。以四部经典著作奠基，要系统学习，然后再下溯历代医著。这种方法，能打下较好的理论根基，弄清水源木本，备足“后劲”。在初学阶段，尤其在苦背《内经》等典籍时，年轻学子往往感到...
□ 马有度 重庆市中医药学会 邓铁涛 邓铁涛 邓铁涛 墨宝"/> 邓铁涛 墨宝 我不敢妄称是铁涛大师的弟子，既没有正式拜过师，也没有当面叩过头，更没有掌握邓老的真功夫。然而，多年以来，喜读他的文章，爱听他的讲话，他在我心目之中，始终是我最为尊崇的良师! 初次见面，是1979年在重庆召开的《实用 中医内科学 》第一次编委会上。我们几位晚辈向他请教，自然都尊称为...
□ 陈煜辉 兰智慧 郭建文 同济大学“中医大师传承培养项目组” 近日，同济大学首届“中医大师传承培养项目”成员一行三人，来到国医大师 朱良春 位于江苏省南通濠河畔的家中，聆听 朱良春 对后学的教诲。 谈到如何学习中医， 朱良春 告诫我们，首先是继承，《内经·灵枢》云“其未可治者，未得其术也。”学中医必须把基础打好，熟读中医经典，熟谙阴阳五行、四诊八纲、脏腑气...
□ 郭会卿 李沛 河南中医学院第二附属医院 国医大师 李振华 教授是我们在大读学本科时的中医内科老师。上世纪八十年代初，他任河南中医学院院长，在中医界享有盛名，能听他的课是我们的荣幸。记得那是在一个大礼堂里，李老给全系280多名学生上课，讲的是“臌胀”。他讲课方式很特别：他坐在讲台边，让他的研究生先讲，他再补充，那个研究生讲的内容很多，我们已记不得了，但至今...
...左二）在给冠脉支架术后患者把脉。 “中医药学理论的科学就在于能指导临床，在于临床疗效，疗效是中医药的生命线。” 8月26日，94岁高龄的国医大师 邓铁涛 走进广州中医药大学心血管内科，同在该科室的近40名中医学生查房教学，交流心得，启迪后学。 邓铁涛 一行来到一位冠脉支架术后患者病床前，开始临床教学查房。他仔细询问患者病情，观察舌脉，详细讲解该病例中医辨证及...
□ 梁光宇 王文昶 同济大学中医大师传承人才项目学员 2009年12月15日，作为同济大学中医大师传承人才班的首期学员，按照教学计划的安排，我们有幸跟从国医大师、黑龙江省中医药大学 张琪 教授侍诊。上午，在同组学员、张老的学生王立范主任的陪同下，我们怀着激动的心情前去看望张老。 12月的哈尔滨，冰天雪地，一进张老家，室内温暖如春，张老在门口热情地迎接我们，关...
国医大师 任继学 教授逝世后，他的同事、学生、患者及各界人士通过各种方式对他表示了深切的怀念和哀悼。作为医生，他医术精湛、医德高尚；作为学者、他知识渊博、笃实好学；作为教师，他呕心沥血、培育桃李。他不愧为“中医界的一面旗帜”——医名闻遐迩 教誉满神州 难忘任老 本报记者 常宇 2月4日，国医大师 任继学 在长春病逝。中医界又痛失一位巨匠。 尽管知道 任继学 ...
□ 何若苹 浙江中医药大学附属第三医院 家父 何任 教授，全国首届国医大师，已九十一高龄，他老人家受祖传庭训到中医学院毕业，经历70年，在中医临床上所见病当以千万计，历年来绝大多数病人对他的医术、医德深表敬仰。我随家父侍诊学习已30年，除了对他老人家治病疗效高、医学功底深叹服之外，特别是对老人家的医德、风格感触深刻。 严以律己 力戒自满 何老有深厚的医学功底...
...检测手段和方法为我所用，延伸我们的感官，获取更多的信息。如用听诊器检查心肺病变，听取肠鸣音；用血压计测量血压等。 进一步来说，听患者诉述病情，了解其所苦，亦与闻诊密切有关。 周仲瑛 ，男，1928年生，我国首批老中医药专家学术经验继承工作指导老师，第一批国家级非物质文化遗产项目“中医诊法”代表性传承人，首届国医大师。曾任南京中医学院（现南京中医药大学）院长。
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