...陪孩子渡过他的黄金时光——我和孩子一起“读经” 2003年12月14日 『尚南网』 出处：尚南网 编者按：家长是孩子的榜样，家长的言行或有意或无意，都是孩子效仿的模式。本文作者在孩子的成长过程中，深知自身的言传身教对孩子的影响，与孩子共同...
...原发病。 假如被“鼻涕虫”给缠上了，也别着急。一般感冒愈后一周仍持续鼻塞、脓涕不断，就要考虑是否患上了鼻窦炎，需要到医院耳鼻喉科检查确诊。 儿童鼻窦炎一般采取鼻滴药或喷药及口服药的保守治疗，在治疗过程中，家长千万不要随便在药店给孩子买滴鼻液...
...，直接影响到孩子的一生。 重点：弱视需要快速唤醒 快速唤醒的过程，就是“唤醒眼部细胞”、“激活脑视皮层”、辅以“心理能视训练”的过程，弱视唤醒越早，恢复的阻力就越小。随着孩子年龄的增大，一旦错过唤醒敏感期，能视系统发育定型，弱视孩子的视觉...
...由于天然的好奇心，绝大部分发育正常的孩子在三岁左右就开始提一些与性有关的问题。 孩子的好问通常从两岁半至三岁开始，四五岁达到颠峰。他们提问不是要探讨两性关系，只是好奇。对于两、三岁的小孩子来说，“小鸟为什么会飞”，“小狗为什么长尾巴”和“...
...孩子严重的心理伤害和抗拒，而且耗时耗钱耗精力，家长和孩子都很难坚持下来。即使坚持下来，由于治疗时间太长，许多孩子还没来得及治好，就过了最佳康复时机，只能终身背着“视力残障”的重负生活。...
...不良心理行为——“橡皮综合征”。 调查表明，当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合征”。“橡皮综合征”并不是一种病，而是一种独生子女的不良行为。患有“橡皮综合征”的孩子，智力上没有问题，有些孩子还很聪明，但往往表现为精力过剩，...
...扶正袪邪是用药扶助正气，使正气加强，以消除病邪。 【扶正袪邪】 “正”是人体的正气，“邪”是致病的病邪。扶正是用药扶助正气，使正气加强，以消除病邪。袪邪是用药驱除病邪，也是为了扶助正气。凡病邪盛而正气也较强的实证，如某些感染性疾病的实证期...
...平时我们教育孩子都是从“善”的方面考虑，比如说，“要与别人友好相处，与人为善”、“那个小同学不好，不要与他交往”等等。传统教育从来都是注重“善育”而缺少“恶育”，因此孩子长大以后，性格及人格都磨砺得“滚瓜溜圆”。 我说的让孩子学点“坏”，...
...主要来自性格中的好奇心、求趣心、好胜心、自信心等“动力器”。如果孩子性格中没有这些“动力器”，没有精神生活的要求，任性、孤僻、吵闹、折腾、倚小卖小、不听教育，或者成天不得安静，那么注意力就不集中，感知就不清晰，观察就不仔细，记忆就很模糊，思维...
...，应以坦然豁达的心理面对这一切；正确认识到别 人的长处及有利时机，避免产生嫉妒和自卑心理。社 会是纷繁复杂的，有时差距是由人为的不平等因素造 成的，无需让叹天忧己的情绪困扰自己，应以踏实的 工作、广泛的兴趣来充实生活，取代不良情绪。 第三，...
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