“兼相爱、交相利”的社会理想与法律观 1、墨家认为他们所处的时代是一个强执弱、众劫寡、富侮贫、贵傲贱的乱世；人民过着“饥者不得食，寒者不得衣、劳者不得息”的痛苦生活；原因是“天下之人皆不相爱”，应该代之以一个“天下之人皆相爱”的理想社会。为了实现这一理想，他们提倡人与人之间互爱互利的“兼相爱、交相利”,反对人与人之间互争互害的“别相恶、交相贼”。这样就会出现...
论曰肺主气，上通于喉咙，肺经客寒，则喉咙不利，痰唾凝结，气道奔迫， 喘息 有声，如水鸡。 治上气 咳嗽 ，喉中作声，坐卧不得， 半夏丸 方 半夏 （汤浸去滑 生姜 汁制切焙） 紫菀 （去苗土） 桑根白皮 （锉各一两） 款冬花 射干 陈 橘皮 （汤浸去白焙） 百部 五味子 （各三分） 细辛 （去苗叶半两） 赤茯苓 （去黑皮） 贝母 （炒去心各三分） 皂荚 （酥...
...确。遗憾的是，作为传承中医学经典巨著《黄帝内经》学术的《内经选读》，从四版至七版，在阐述原著某些重要思想与观点时，却未尽如此。本文仅择其要者商榷于后。 “和于术数” 语出《素问·上古天真论》，五至七版均谓恰当运用各种养生或修身养性的方法。笔者认为从“术”所指技术、技巧、手段、方法等而言，此指导引、按跷、吐纳等尚可，但把“数”与“术”混同作方法讲则绝不可，否则...
我的老师李鸣皋老先生是河南省名老中医，活人无数，不骄不躁，全心全意为人民服务。上世纪70年代初，我有幸跟随李鸣皋老师学习，受益匪浅。 老师曾对我讲：“当医生不能追求名利，要当一名品质高尚的‘明医’。”在学习上，要把理论知识真正地弄懂弄通，灵活应用于临床。对病人不管治好治不好都要心中明白，经验要总结，教训要吸取。正是在老师的亲切教诲下，我刻苦学习，努力实践，不...
天末残霞卷暮红。波间时见没凫翁。斜风细雨家何在，老矣生涯尽个中。 惟此意，与公同。未须持酒祝牛宫。旁人不解青蓑意，犹说黄金宝带重。
#e# 前一段时间，本人治疗了一位重患，因病症复杂，而同时写信请教了我的两位老师陈景河、王辉武。现就来往内容和我的失误，刊登于此。虽不能成方成法，但可羽翼《硫球百问》，给人以启示。 1、尊敬的王辉武老师： 你好!好久没给老师写信了，现在一切还好吧!身体如何？现在重庆还很热么？我们北方已经很冷了。 前几日，治疗了一位老年支气管哮喘的女患，因多年老病发作，经中西...
咨询内容： 我是一个学生，两年前爱上自己的老师，但他已有家庭，我不知该怎麽做？我知道这样好象不是很好，可是我已经不能自拨？我需要怎么做呢？ 心理咨询师一森 的回答： 首先你"爱上"自己的老师是件很普通很正常而且很广泛的事情。几乎每个女生或男生在学生时代都会或多或少的喜欢上某位老师。这是因为你所处于的这个年龄段非常正常的心理现象。喜欢老师的理由也非常的片面简单...
【处方】 大黄（湿纸裹煨）8钱， 消石 4两， 桂心 4两， 甘草 （炙）4两， 桃仁 40个（去皮尖）。 【制法】 上为末，炼蜜为丸，如 梧桐子 大。 【功效与作用】 热入 膀胱 ，脐腹上下兼胁肋疼痛，便燥，欲饮水，按之痛者；及妇人 血闭 疼痛。 【用法用量】 每服5-7丸，至10丸，米饮送下。 【摘录】 《 三因 》卷十四
淡浮子：现今中医大多不擅长切脉，现将本人临床摸索的经验与大家分享，希望能给大家带来一点启发。 切脉是触觉，以普通人的触觉来说，只能感觉到六种感觉：脉位（浮中沉）、脉力（力度）、脉体（长短粗细）、速率、韵律、硬度（脉体的软硬度）。所有的脉象都是六种感觉的合体。我切脉时不考虑它是哪一种脉象，只是把病人的脉用这六种感觉来对应分析，再综合判断。举个例子：怀孕的脉象，...
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