...近代中医教育的发展大体可以分为三个阶段。 第一阶段晚清时期，从清同治元年（1862年）京师开设同文馆、太医院教习厅复设医学馆，至光绪末年各地出现的中医社团组织，为官办医学教育延续及民办中医教育之兴起。 第二阶段北洋政府时期，从民国二年(...
...工作一段时间。 张主任认为，这位父亲的问题就是不懂得使用自己的情感，没有学会解决处理问题的方法。他在教育孩子时，潜移默化地把自己的思维模式和行为方式（偏执急躁、不善言词等）传递给孩子。这样，孩子也就没有学会使用正常的情感交流方式与父亲沟通。...
...既然传统中医是这样一种学问，它的确有许多有别于现代科学的地方。如果我们照搬现代科学这样一个教育模式，那势必就会在这个过程中丢失掉许多东西。而丢失掉的有可能恰恰是传统中医所注重的东西。这就使我们要思考，究竟什么样的教育方式最适合于中医？...
...医学和蒙医学中高级人才的院校。 内蒙古中蒙医学院有关人士介绍，“虽然蒙药学的本科教育刚刚起步，但蒙医学教育却历史悠久，蒙医专业硕士教育已有10余年的历史。2005年起，内蒙古中蒙医学院已经开始与北京中医药大学联合培养蒙医学博士生。” 谈到现代...
...针对创新中药及提高中成药质量的关键技术与理论问题，北京中医药大学和清华大学开展的方剂组分配伍化学特征、活性变化、时序效应分析和应用三位一体研究模式——“方剂组分活性跟踪与配伍方法的建立与实践”日前获得了2006年度国家科学技术进步二等奖。...
...西医的生物医学模式发展到生物—心理—社会医学模式，尚有较长的路程要走。但也勿庸讳言，如从现代社会对医学的要求来看中医体系中的人文文化成分，确实有待扬弃和提升。就其整体而言，亦须变革和充实，使之与现代科技文化相衔接。否则，也是不符合现代医学...
...孩子有更多的时间做更多的练习题，上更多的课外辅导班。郑毅说，这种教育模式培养出的只可能是“考试机器”和“学习工具”，绝不是一个全面发展的孩子。这实际上也剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护帮助别人的权利，同时使孩子失去了通过自己努力获得成功...
...凡此种种，于是才有商人、学者，巧借中医药养生概念及思维方式，宣传推销不中不西的谬论和伪劣产品，进一步歪曲和败坏中医药文化。 中医药文化要传播普及，首先面对的是教科研中的各种现实的障碍。现代中医教育的方式，让学生苦读多年而未能临床执笔处方；而临床中...
...辐射全国，集临床、科研、培训和健康教育于一体的中医“治未病”研究与实施基地，满足人民卫生健康需求。 话题三:“治未病”在未来医学发展中前景广阔 随着现代医学模式由医学生物模式向生物、心理、社会和环境相结合模式的转变，现代的医学理念由治愈疾病...
...“对一个１３亿人口的大国而言，群众的健康问题不能光靠打针吃药来解决，必须强调预防为主。”卫生部部长陈竺在不同的场合都会强调这样一个观点。 在５日国务院新闻办召开的新闻发布会上，陈竺再次重申，我国的卫生事业模式要转换，要从大病晚期治疗为主向...
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