注意，即一段时间内，精神活动指向某一事物。注意分为两种：主动注意和被动注意。 被动注意是没有自觉的目的和不加任何努力而不自主地、自然地注意；主动注意是自觉地、有预定目的的，使注意指向一定的对象，而且为了实现这一目的，在必要时还须做一定的努力。被动注意的对象常不十分清晰和明确，通常所谓的注意是指主动注意而言。 注意障碍 其实是非常常见的，比如，经常有家长抱怨“...
随意注意 指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在 不随意注意 的基础上发展起来的，是人类所特有的 心理现象 。 而人们向自己提出一定的任务和自觉的目标时产生的注意便是随意注意。随意注意是人类特有的心理现象，它受意识的控制，由 第二信号系统 支配调节的，它是一种意志的注意，是一种高级的心理现象。具有随意注意的能力既是注意...
【 分配性注意 】个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将 注意分配 到不同的活动中。 【研究方法】最常用的方法是双作业操作，让被试同时完成两种作业，观察他们完成作业的情况，在实验室中，注意分配可以用双手协调器来演示和测定，在一块金属板上楼可出一条弯曲的槽孔，槽孔内立着一个金属针，左右两个旋转把柄带动金属针，可以再槽孔内作左右和亲厚的运动实验室，...
选择性注意 是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。 1问题的提出人们对于 心理学 中注意问题的研究有很长一段时间主要是集中在注意的选择性作用是发生在 知觉 的早期还是发生在知觉的 晚期 这一问题上的。多年以来,人们对这一问题的看法一直不能达成一致［1］。到目前为止,在心理学界,人们对这些问题的认识仍存在着分歧,研究者对于加...
...师，我好希望全中国都在研究经方，它一点都不难，只要用心研究就会的，没什大不了的，要做最好的中医师，只有成为经方家才有可能，人纪班的学生将被我训练成为优秀的经方家。这次甄选学员的结果，我感受到大家学习经方的渴望与热心，我本想强力删除一些只留20人，恐怕很难，因此我要多收几位学员，参与这次训练课程，但是我将采高标准来淘汰不适应的学员，即使到最后只剩下一人，我也不...
功能训练 瘫痪 患儿大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及...
注意缺陷障碍 （attention deficiency disorder,A.D.D.）又称 儿童多动症 （hyperkinetic syndrome of childhood）、 小儿注意缺陷障碍 、 轻微脑功能障碍综合征 （minimal brain dysfunction,MBD）、 注意力缺陷多动症 (ADHD),或 脑功能轻微失调综合征 , 是一...
注意缺陷障碍 （attention deficiency disorder,A.D.D.）又称 儿童多动症 （hyperkinetic syndrome of childhood）、 小儿注意缺陷障碍 、 轻微脑功能障碍综合征 （minimal brain dysfunction,MBD）、 注意力缺陷多动症 (ADHD),或 脑功能轻微失调综合征 , 是一...
注意缺陷障碍 （attention deficiency disorder,A.D.D.）又称 儿童多动症 （hyperkinetic syndrome of childhood）、 小儿注意缺陷障碍 、 轻微脑功能障碍综合征 （minimal brain dysfunction,MBD）、 注意力缺陷多动症 (ADHD),或 脑功能轻微失调综合征 , 是一...
注意缺陷障碍 （attention deficiency disorder,A.D.D.）又称 儿童多动症 （hyperkinetic syndrome of childhood）、 小儿注意缺陷障碍 、 轻微脑功能障碍综合征 （minimal brain dysfunction,MBD）、 注意力缺陷多动症 (ADHD),或 脑功能轻微失调综合征 , 是一...
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