李斯评价

...李斯一生,绝大部分时间都是在实践着法家思想。他重新受到秦王政重用后,以卓越政治才能和远见,辅助秦王完成了统一六国大业,顺应了历史发展趋势。秦朝建立以后,李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇,在巩固秦朝政权,维护国家统一,促进经济和...

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烛之武退秦师背景_【古诗文大全】

...郑国被秦、晋两个大国包围,危在旦夕,郑文公派能言善辩烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间矛盾记忆,向秦伯分析了当时形势,采取分化瓦解办法,说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利道理,终于说服了秦伯。 文章背景 ...

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申韩解释_申韩意思和出处_汉语词典

...国语辞典 申,申不害。韓,韓非。申不害與韓非都是戰國時代精通刑名法術學者,同為法家代表人物,故後世以申韓代表法家及其學說。 後漢書.卷七十七.酷吏傳.樊曄傳:「政嚴猛,好申韓法。」...

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蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满创作背景_【古诗文大全】

...此词写作背景有两说,一是以为作者在滞留青州时写给移守莱州丈夫;一是以为作者在赴莱州途中昌乐馆写给留居青州姊妹们。龚克昌《谈〈蝶恋花·晚止昌乐馆寄姊妹〉》以为,当以后者说为胜。理由是:一、元代刘应李《事文类聚翰墨大全》后丙案卷凹收此词...

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商鞅影响

...法家思想 商鞅在变法之争时提到“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”就成为了秦国政治指导原则,使秦国领先于山东六国。其次,商鞅执法不避权贵、刑上大夫表明了他坚决贯彻了法家这一主张。最后,法家还有一个共性就是,商鞅一样抱着...

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《师说》写作背景_文言文_【文学360】

...子弟都入弘文馆、崇文馆和国子学。他们无论学业如何,都有官可做。韩愈写<师说>社会背景,可以从柳示元<答韦中立论师道书>中的一段话里看出。柳宗元说:“由魏晋氏以下,人益不事师。今之世不闻有师,有,辄哗笑之,以为狂人、独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,...

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永遇乐·彭城夜宿燕子楼创作背景_【古诗文大全】

...这首词写于公元1078年(宋神宗元丰元年)苏轼任徐州知州时。这首词创作背景据词前小序,已可略知端倪,是一首记梦词。郑文焯《手批东坡乐府》据元本题下注“徐州夜梦觉,此登燕子楼作”认为“燕子楼未必可宿,盼盼何必入梦?东坡居士断不作此痴人说梦...

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独坐敬亭山创作背景_【古诗文大全】

...独坐敬亭山》这首千古绝唱。这比较符合李白创作此诗时空背景。...

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一剪梅·红藕香残玉簟秋创作背景_【古诗文大全】

...时,两家俱在东京,明诚正为太学生,无负笈远游事。此则所云,显非事实。”何况《琅嬛记》本是伪书,所引《外传》更不知为何书,是不足为据。当然,更重要是应就词句本身来寻绎它内容、推断它写作背景。从上阕开头三句看,决不像柳永《雨霖铃》词所写...

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韩非简介

...韩非子生于周赧王三十五年(约公元前281年),卒于秦王政十四年(公元前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑)。师从荀子,是中国古代著名哲学家、思想家,政论家和散文家,法家思想集大成者,后世称“...

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