...玄操)氏言奇异之义，非也。”徐大椿《难经经释>>也云：“奇，读如奇偶之奇，谓无手足配偶，如十二经也。” 带脉 《难经·二十八难》：“带脉者，起于季肋，回身一周。”杨玄操云：“带之为言束也。言总束诸脉，使得调柔也。”黄竹斋《难经会通》也云：“...
...林衡为日本教育家，林鹤一为日本数学家，福泽渝吉为日本明治维新时期的启蒙思想家和教育家。 〔４〕 林纾（１８５２—１９２４） 字琴南，号畏庐，福建闽侯（今福州）人，翻译家。他曾借助别人口述，翻译欧美小说一百七十多种，其中不少是外国名著，在清末...
...四书 《论语》简介 《论语》是记载孔子及其学生言行的一部书。孔子（前551--前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜）人。儒家学派创始人，中国古代最著名的思想家、政治家、教育家，对中国思想文化的发展有极其深远的影响。《论语》...
...程颢（1032-1085）北宋哲学家、教育家。字伯淳，学者称明道先生。洛阳（今属河南）人。嘉祐进士。神宗时为太子中允监察御史里行。反对王安石新政。曾和其弟程颐学于周敦颐，同为北宋理学的奠基者，世称“二程”。在洛阳讲学十余年，提出“天者理也...
...孔庙 孔子庙即孔庙，是纪念祭祀我国伟大思想家、教育家孔子的祠庙建筑。在我国古代建筑类型中，堪称是最为突出的一种，是我国古代文化遗产中极其重要的组成部分。 自汉代以后，各地祭孔活动延续不断，在各地逐渐建成孔庙。其中位于山东省曲阜市南门内的...
...人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。注释 ⑴孟子，名轲，字子舆东周战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文学家。 ⑵无或：不值得奇怪。或：同“惑”，奇怪。 ⑶易生：容易生长。 ⑷暴（pù）：同“曝”，晒。 ⑸罕：少。 ⑹如……何...
...（1914-1984），任应秋，中医学家和中医教育家。毕生致力于中医理论的研究和中医教育事业，培养了一大批中医专业人才。在中医文献的整理研究和中医理论的研究方面成绩卓著。率先创立了“中医各家学说”学科，在《内经》的研究上取得成就，为中医...
...#e# 光阴苒苒，不知不觉自己从医已经16个年头了，有幸成为年轻一代的中医临床工作者，更有幸的是师从于当代著名的中医临床家、理论家和教育家——邓铁涛教授。通过跟邓老的学习，令我受益良多，终身难忘。 首先，自己对中医及其前景充满了信心。...
...是小事。现在所以反对的，便在：（一）教育家都当作时髦东西，大有中国人非此不可之概；（二）鼓吹的人，多带着“鬼道” 精神，极有危险的豫兆。所以写了这一条随感录，倘能提醒几个中国人，则纵令被骂为“刚毅〔１０〕之不如”，也是毫不介意的事。 三月二...
...逐渐流入民间。孔子正是这时代精神的代表人物与集大成者，遂开战国诸子百家之先河。 孔子是一位伟大的教育家。他创办私学，提出‘有教无类’的口号，在古代率先打破‘学在官府’的贵族垄断文化格局，提倡在平民阶层中普及文化教育，而且身体力行。孔门师生在...
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