...，进行思维的人都有相应的内省体验，知道自己思维活动属于自身，为自己所控制。如果思维过程和内容发和异常时，上述正常思维特征常有改变，称为 思维障碍 ，是 精神病 人的一组重要 症状 。由于思维是通过语言表达的，所以检查思维有无障碍主要通过和病人的谈话来发现，有时也要收集病人的书面材料，并听取病人对其行为的解释。 思维障碍有多种不同的分类，在临床上，目前倾向分为...
循环障碍 (circulatory disturbance)， 心血管系统 结构、功能以及 血液 容量和性质的异常或失调。常导致组织 代谢 机能混乱，甚至造成组织死亡。分全身性和局部性两种。前者由 心脏 血管系统的疾病或血液本身状态的改变所造成，并波及全身各器官；后者则是机体某一局部或个别 器官发生 的 循环障碍 。二者之间存在密切联系。局部性循环障碍常是全...
听觉障碍 ，指由于先天或后天原因，导致 听觉 器官之构造缺损，或机能发生部分或全部之障碍，导致对声音之听取或辨识有困难者;其鉴定基准如下： (一)接受自觉性纯音听力检查后，其优耳语音频率听觉达二十五分贝以上者。 (二)无法接受前款自觉性纯音听力检查时，以他觉性听力检查方式测定后认定者。 听觉障碍的原因 由于先天或后天原因，导致 听觉 器官之构造缺损，或机能发...
听觉障碍 ，指由于先天或后天原因，导致 听觉 器官之构造缺损，或机能发生部分或全部之障碍，导致对声音之听取或辨识有困难者;其鉴定基准如下： (一)接受自觉性纯音听力检查后，其优耳语音频率听觉达二十五分贝以上者。 (二)无法接受前款自觉性纯音听力检查时，以他觉性听力检查方式测定后认定者。 听觉障碍的原因 由于先天或后天原因，导致 听觉 器官之构造缺损，或机能发...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
...个百分 位点 ；体重低于相应身高年龄体重的80%；或不管是否低于第三个百分位数,但根据患儿原来确定的 生长曲线 其预期生长值下降,都属 生长障碍 . 采用上述定义时必须考虑到以下两点：(1)据 正态分布 规律,有3%正常儿童的体重应低于第三个百分位点(但是大多数体重低于第三百分位数者确有生长障碍).(2)如果发生生长障碍,根据身高计算的理想体重必须以预期身高...
品行障碍 —conduct disorder 指持久（至少6个月）而且反复的社交紊乱、攻击或挑衅的品行模式，严重违背对相应年龄的 社会期望 ，因此比普通儿童的淘气或青少年的逆反行为更严重。其他 精神障碍 也可有品行障碍。作为诊断依据的行为有：过分好斗或霸道、残忍地对待他人或动物、严重破坏财物、纵火、偷窃、反复撒谎、旷课和离家出走、异乎寻常地频繁的大发雷霆和违...
进食障碍 —eating disorder 指下列任何一种障碍： 神经性厌食 、 神经性贪食 （心因性或其他心理紊乱所致）、过度进食或 呕吐 、成人的异食癖及心因性 厌食 。 进食障碍指与心理障碍有关，以进食行为异常为显著特征的一组 综合征 ，主要指神经性厌食，神经性贪食和 神经性呕吐 。一般不包括拒食、偏食和异嗜癖。 神经性厌食(anorexia nerv...
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