家教太严孩子易患强迫症_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

“太过严格的家教会导致孩子患有 强迫症 。”心理卫生协会的赵主任告诉记者,从她接诊的青少年患者来看,太过严格的家教会对孩子性格产生不良影响,这些孩子普遍患有亚健康的症状,社会适应能力较差。 赵主任告诉记者,前几天有个母亲带着她刚上大一的女儿来这里看病。这个孩子的家庭环境很不错,父亲是个局级干部,母亲是个会计。可孩子由于高考发挥严重失常,一下子就垮了,变得没有...

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不要伤害孩子的自尊心_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

在任何情况下我们都不要伤害孩子的自尊心。 孩子的心是稚嫩的,需要格外的呵护,尤其在自尊心上。我想,只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心,这真是令人痛心的事。 孩子们都有自尊心,如果做父母的能够认识到这一点,一定能够避免许多不必要的麻烦。有些父母对自己的自尊心比较敏感,当孩子对自己有叛逆行为时,便会怒不可遏,...

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孩子拥有个快乐童年_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有研究表明,积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果,可促进婴幼儿潜能的发挥,有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么,如何让孩子拥有一个快乐的童年呢? 首先,父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里,满足孩子的生理需要显得举足轻重的话,那么,对于2、3岁的孩子来说,满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性,...

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孩子拥有个快乐童年_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

有研究表明,积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果,可促进婴幼儿潜能的发挥,有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么,如何让孩子拥有一个快乐的童年呢? 首先,父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里,满足孩子的生理需要显得举足轻重的话,那么,对于2、3岁的孩子来说,满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性,...

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孩子积食怎么办_【中医宝典】

□ 本期博主:罗大伦 中国中医科学院 积食就是孩子摄食过多,超过脾胃的运化能力,积存在胃肠。对于轻度积食,可用焦三仙各6克、炒鸡内金6克,熬水给孩子喝;严重的就要找中医大夫调理。 经常有朋友问我,孩子发烧几天了,检查说内脏没问题,可就是高烧不退,吃退烧药也只能降温几个小时,然后温度又上来了,这是怎么回事呢?怎么办呢? 这种情况,我常会问:孩子是不是吃了很多东...

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导致孩子逆反心理的原理_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

一些家长抱怨:“我们的孩子越来越不好管了,你说什么他就偏不做什么。”“有时候你刚要说话他就非常烦气,不愿意听你说下去。”这类情况大多是孩子的逆反心理造成。一提到逆反心理很多家长都有一个误解,认为逆反心理是一种不健康的心理反应,所以要消除孩子的逆反心理就要解决孩子的认识问题,这种认识和做法恰好是不科学、不正确的。因为逆反心理并非不健康的心理。其实,逆反心理是人...

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别错过“扶正”孩子心理的时机_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

暑期学生心理门诊升温 小兰是一名初三的女生,学习成绩优秀,在学校非常开朗活泼,怎么看都是一个正常的孩子。可是,她在家却是另一个样子,经常为一点小事情和爸爸妈妈发脾气,情绪非常不稳定, 情绪低落 时常用哭来宣泄自 己。 几天前,小兰的妈妈趁孩子放暑假,把她带到了一家医院的心理门诊。心理医生诊断小兰有情绪障碍,这种孩子具有双重人格,在学校和公共场合能够自我控制,...

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如果你有机会养育一个孩子_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

我的朋友生了孩子,跟自己的妈妈抱怨,说没时间读书没时间旅游也没时间和朋友坐坐闲聊天。谁想到她的母亲不但不为所动反而冷嘲热讽:“现在你知道你给我添了多 大麻 烦!”我的朋友当即跳起来大喊一声:“而且还知道,我给你添了多少人生乐趣!” 许多母亲都象我这位朋友的母亲,她们并不是不爱孩子,但是她们从来不会告诉孩子,养育一个孩子的快乐。她们总是抱怨孩子不听话,总是过分...

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你老拿自己孩子跟别人比吗_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

孩子声音 我就是我,不要拿我和别人比 “……我经常都不知道自己在想什么,也不知道自己想要什么?好像从记事起,我的爸爸妈妈就不断地拿别人和我比,尤其在每次开完家长会后。他们既然认为别人好,就让别人做他们的儿子好了。再说我不是不想学好,我也在努力,可为什么我的成绩他们都看不到呢?我甚至都不想再呆在家里了,我讨厌任何人。为什么他们都不能了解我呢……”这是朝阳区某中...

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孩子任性是种心理需求_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...。为此,家长只得退让,或者听之任之;而有的人却把这种任性,归咎于独生子女带得太娇惯。这都是错误的。 据美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明,孩子任性是种心理需求的表现。他指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否,不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析,再做出处置决断。而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管这些事物往往是对他不宜、不利,...

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