精神发育迟滞的临床表现与智力缺陷的程度密切相关。通过临床检查包括智力测验和社会适应能力评定结果，确定 智力低下 的程度。智商（IQ）作为评定精神发育迟滞分级的指标。智商（IQ）是指个体通过某种智力量表所测得的智龄与实际年龄的比。即IQ=（智龄/实际年龄） X100。智商（IQ）在100士15为正常范围。智商（IQ）70或 70以下者为智力低下。临床将精神发育...
教育训练及护理对精神发育迟滞的患儿来说具有很大的实际意义。这项工作不仅涉及家庭和医疗部门还涉及到教育学、心理学及社会福利部门。是一项带有社会性的问题，应设立专门机构和学校，在专业人员指导下，对病人进行专门训练和教育。 （一）早期训练 帮助家长了解一些正常儿童心理发展规律，对儿童的动作、行为、语言进行早期观察。帮助家长判断孩子是不是与同龄儿童有比较大的差异，如...
精神发育迟滞：是指18岁以前发育阶段由于遗传因素、环境因素或社会心理因素等各种原因所引起，临床表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组疾病。
诊断 1. 起病于18岁以前。 2.智商低于70。 3.有不同程度的社会适应困难。 轻度精神发育迟滞 诊断标准：①智商50～70。②无明显 言语障碍 ；③学习能力较低不能顺利完成小学教育，能学会一定的谋生技能。 中度精神发育迟滞 诊断标准：①智商35～49；②能掌握日常生活用语，但词汇贫乏；③不能适应普通学校学习，但可以学会生活自理与简单劳动。 重度精神发育...
X染色体连锁精神发育迟滞 分类系统及外部资源 MeSH D038901 X染色体连锁精神发育迟滞 （ X-Linked mental retardation ），是指与 X染色体 相关的 智能障碍 。 不像其他类型的智能障碍，X染色体连锁精神发育迟滞的 遗传学 研究已经相当完备 [1] [2] 。 参考文献 ↑ Ropers HH, Hamel BC. X-...
西医治疗 关键在于早期发现、早期干预。 药物治疗主要包括三个方面： ①病因治疗； ②促进或改善脑细胞功能的治疗； ③对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者，在特殊教育训练同时，应针对不同的病因进行治疗，以防止病情发展，有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r氨酪酸等药物治疗。 对伴发精神症状和 癫痫 等，可选用小剂量抗精神病药物和抗癫痫药物治疗。对于伴...
精神发育迟滞的病因复杂多种，涉及范围广泛，诸如生物学因素、社会心理因素以及其他因素等均可能导致脑功能发育阻滞或大脑组织结构的损害。随着近代医学科学的发展，一部分病例可查明病因，但仍有许多病例尚未能发现致病的原因。 世界卫生组织将造成精神发育迟滞的病因分为十大类：①感染和中毒；②外伤和物理因素；③代谢障碍或 营养不良 ；④大脑疾病（出生后的）；⑤由于不明的出生...
发育性髋 脱位 (developmental dislocation of hip，DDH)即过去称之为 先天性髋关节脱位 ，是一种比较常见的 畸形 ，如不及时治疗或处理不当，年长后可造成患髋和 腰部 疼痛 ，影响劳动。实际上临床所见的患儿，脱位程度不同，有的并没有真正的脱位而只是有潜在脱位的可能性。因此近年来，有的学者主张称本症为发育性 髋关节脱位 (DD...
精神发育迟滞 是指小儿出生后或婴儿早期出现的智力发育落后于平均水平。 精神发育迟滞的小儿智力发育低下，认知能力和社会适应能力差。精神发育迟滞的发生率约为3％。 【病因】 智力是遗传和环境因素共同决定的，精神发育迟滞大多数病因不明。孕期引起精神发育迟滞的常见病因包括服药、酗酒、接受放射性治疗、 营养不良 、病毒感染（如 风疹 ）； 染色体异常 ，如唐氏综合征也...
极重度精神发育迟滞：较少见。大多数在出生时就有明显的先天畸形。完全缺乏自理生活的能力，终生需别人照料，不会讲话、不会走路，无法接受训练。
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