...没少招来家长的打骂，效果不大。经心理医师专业测试，小娟患了“注意力缺陷多动症”。 一般人认为，多动症儿童表现活动过多，不论在何种场合都处于不停活动的状态。但有种属于注意力不集中的类型——— 注意力缺陷多动症，这是儿童多发的疾病。患儿多安静，...
...孤独：由于多动症儿童在学校环境中得不到应有的乐趣，他们便会为自己创造一个幻想世界来得到精神上的安慰和满足，进而出现幻想及孤独症状，整日少言寡语、忧郁、自卑、失望，不与同学交往，甚至对母亲等也不予以交往、交谈。 (3)过度补偿行为：多动症儿童...
...因智能低下所致的学习困难不属于的范围。多动症儿童与正常儿童一样，他们的智能水平有高有低，但智商都在正常范围。智商高的多动症儿童，虽然上课注意分散、多动，但接受理解能力较强，一学就会。低年级时学习内容难度不大，所以成绩尚好。当升入高年级后，...
...⑴教育方法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理 治疗，不用药物治疗。恰当的教育，减轻患儿思想上的 精神压力，是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其 行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内 就可以了。要多加鼓励，千万不能歧视他们。...
...目前不少专家将区分为持续性多动症(pervasive hyperactivity)及情境性多动(situational hyperactivity)两种。前者患儿的多动性行为问题见于学校、家中等任何场合，且常较严重；而后者患儿仅在某种场合...
...观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，视觉和听觉是最重要的认知基础，然而多动症儿童却对外界的事物“视而不见、充耳不闻”，失去敏感，上课不能专心听讲，心不在焉，看书、看黑板...
...不当，过度溺爱、百依百顺，会使孩子十分任性，骄横，不愿或不能自控；对孩子过分苛刻、粗暴，则会造成长期过分心理紧张，情感压抑，出现行为紊乱。家长望子成龙心切，早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过孩子的承受力，也是造成患儿抽动症、多动症...
...随着科学技术的不断改善，医疗技术也在迅速提高，从而能更精确地测量人脑的形状、大小等，如磁共振成象技术(mri)，对诊断为多动症的儿童做了检查，发现多动症儿童右前脑的宽度比对照组儿童右前脑的宽度小；对一组有学习困难的儿童进行检查，发现其前额与...
...活泼好动是儿童的天性，可是过分的多动、调皮就是一种病。顽皮儿童和多动症患儿之间有本质的区别。 根据世界卫生组织主编的国际疾病诊断分类手册，我国有关专家制定出了儿童多动症的诊断标准： 一、注意力不集中（至少具备5条）：（1）常常不能仔细地...
...目前不少专家将区分为持续性多动症(pervasive hyperactivity)及情境性多动(situational hyperactivity)两种。前者患儿的多动性行为问题见于学校、家中等任何场合，且常较严重；而后者患儿仅在某种场合...
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