儿童的症状表现，很容易与正常儿童的举动相混淆，分界线不明显，他们之间很难找出根本的区别。有的小儿出生后就表现得兴奋不安，哭闹不宁，注意力转移活跃；有的到一定年龄段发展得更加严重；有的到一定年龄期有所好转，到成人期某些症状消失。 面对这些事实使人产生出这种想法：儿童多动症究竟是不是一种疾病?关于这个问题，应该从多动症儿童的核心问题--自控能力差来看。我们知道不...
斜视 儿童戴镜的主要目的是为了矫正眼位，其次才是提高视力。如果斜视儿童合并 弱视 ，戴上眼镜视力不是马上提高，而是通过训练逐渐提高的。它不象 近视眼 镜戴后马上感到视物清晰，眼睛舒适，儿童容易接受，而斜视儿童大多戴 远视眼 镜，尤其是矫正内斜的眼镜，初戴时视力不仅不提高，反而视物更模糊，有的还引起 头晕 、 眼花 等，需要一个适应过程，因此许多儿童不愿戴。 ...
本报记者 周雪莉 “马虎、多动症、注意力不集中”不是毛病，而是缺陷，专业的培训可弥补些缺陷；情商决定成功与失败，培养情商应该从孩子抓起……哈尔滨市出现了一批提高注意力、培养情商的专业培训班，每年数千元的培训费让一些家长望而却步，也让一些家长倾囊而出。 办学者认为，后天形成的障碍可以通过训练改善 调查显示，美国平均每班级有40％的学生有注意力不集中的现象，我国...
...还有一定的破坏欲，学校里不守纪律，上课”挫不住，精力不集中，j励作不断，扰乱课 堂秩序，对学习不感兴趣，学习成绩极不稳定。以上的表现，往往是儿童。 患多动症的孩子智力正常，只是由于大脑功能发生轻微障碍 而出现行为异常。这种病随着年龄的增长，有自愈的倾向。 孩子确诊为患了多动症后，家长应正确对待，不能打骂孩子， 否则会使孩子产生畏缩和自卑，加重病情的发展。最好...
脑组织损伤与儿童多动有密切的关系，特别是额叶损伤的病人，可出现 注意障碍 ，行为冲动等异常表现。造成脑损伤的原因有： (1) 母亲在妊娠其间 营养不良 、外伤、疾病、服药、情绪异常等； (2) 分娩过程中的 创伤 、 早产 、 难产 、缺血、缺氧、分娩所致的脑损伤等； (3) 新生儿期小儿体重过轻，营养不良等； (4) 婴幼儿患有脑炎、 高热 昏迷 、颅脑外...
...，主要采用教育及心理 治疗，不用药物治疗。恰当的教育，减轻患儿思想上的 精神压力，是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其 行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内 就可以了。要多加鼓励，千万不能歧视他们。 ⑵行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方 法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为 进行强化。 (3) 对父母和教师的咨询工作使父...
是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多(部分病例无活动过多的表现)， 注意力不集中 ，情绪不稳，冲动任性，并常伴有有不同程度的 学习困难 。 目前，国外一般把儿童多动症称作儿童 注意障碍 多动综合征(attention deficit-hyperactivity di...
儿童患有后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观， 学习困难 等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，视觉和听觉是最重要的认知基础，然而多动...
...把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。 (2) 注意力不集中 ：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。 (3)情绪不稳，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆。 (4) 学习困难 ：患儿智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程，通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。
新华网莫斯科4月14日电(记者栾海) 俄罗斯圣彼得堡的科学家最近开发出了一套诊断治疗多巴胺缺乏型儿童的新方法，实验证实这种新方法准确有效。 儿童多动症有多种病因，其中一种是负责分泌神经介质多巴胺的脑细胞不活跃，导致大脑中多巴胺浓度降低，使儿童的中枢神经系统控制能力下降，注意力不能集中，情绪不稳。 据俄媒体报道，圣彼得堡人脑研究所的克罗波托夫博士研究的新诊断法...
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