...，这个资料是按家兔编号、注射部位、注射次序三个标志来分组的。这种分组与一般的按三个标志的分组（如性别、年龄、病型）又不一样，而是按特殊的实验设计安排的。这种实验设计叫做拉丁方设计。在表8.11里，我们看到三个分组标志各分六组，而且每次注射时（纵行）没有相同的部位，每个动物（横行）也没有重复的部位，所以拉丁方的同一纵行内与同一横行内没有相同的字母，这是拉丁方设...
随机单位组设计资料和t检验中的成对资料相类似，不同之处是成对资料只二个组，而随机单位组设计有三个或更多的组，因而要比较的均数多于两个，它是比完全随机设计更精细的一种设计方法。这样设计的资料作方差分析的检验效能较高，因为在此种设计的方差分析表中多了一个分析内容──单位组间的变异，致使误差均方有一定程度的缩小。下面用例子说明分析过程。 例8.3 以缺乏核黄素的饲...
为了解内耳耳石器椭圆囊功能,设计制作主观垂直视觉(subjective visual vertical,svv)检查仪,建立正常值,并在临床初步应用，在研制完成svv检查仪后,在22例健康成人中建立svv的正常值,并在临床用于患者检查。分别观察左、右眼和双眼svv的正常值。发现左、右和双眼检查差别不显著,采用单眼和双眼检查均可,但双眼检查较为便捷。正常值范围...
传染病 的流行既是生物现象，也是社会现象。只有在一定的社会因素和自然因素的影响下，流行过程才能发生与发展。而 传染病 的控制、预防和消灭也离不开这两类因素的作用。这两类因素是通过作用于传染源、传播途径及易感人群而影响到流行过程。 （一）自然因素对流行过程的影响 影响 传染病 流行过程的自然因素很多，其中最明显的是气候因素与地理因素。 气候因素不仅对人群活动、...
...，出血性疾患爆发，急性 皮炎 爆发等，表现形式多种多样。对非 传染病 爆发调查的思路、方法及步骤与对 传染病 的大同小异。 （一）爆发类型、流行曲线及暴露时间 1.爆发类型 爆发可根据暴露于病原体的性质和时间长短，蔓延和传播的方式以及爆发和流行的间期而分类。 （1）同源爆发（common source outbreak）：指某易感人群中的成员同时暴露于某共同...
...医院感染发病率为5.17％，但经调查其漏报率为46.83％。其实际医院感染发病率： （三）发生医院感染时的管理 医院感染发生后，应尽快组织 流行病学医师 、检验人员及有关科室医务人员进行 流行病学调查 ，以期找出传染来源和 传播途径 。并及时采集样品检验，以明确病原体。同时应采取以下措施： 1.患者 隔离 应将发生的院内感染患者迅速隔离，并连续进行微生物学检...
... 是 带菌者 和病人。病人从 潜伏期 末开始至发病10天内具有 传染性 。 病原菌 存在于患者或带菌者的 鼻咽分泌物 中，借 飞沫传播 。在流行期间，一家有二人以上发病者占2～4%，但人群中鼻咽部带菌率常显着增高，有时高达50%以上，人群带菌率超过20%时提示有发生流行的可能，所以带菌者作为传染源的意义更大。 （二） 传播途径 病原菌借 咳嗽 、 喷嚏 、说...
1．资料 这里所要的是类似第七章第一节三、中所述的成组资料，不过现在不是两组而是多组，如下例。 例8.1 分泌型免疫球蛋白A（SIgA）是胃肠道分泌液、泪液等外分泌液中的主要免疫球蛋白类，某院研制了“ 125 I－SIgA放射免疫测定药盒”，为人体SIgA的检验提供了一种简便方法。为比较不同批号药盒检验结果是否一致，该院曾将三批号各四个药盒一一测定了某一标本...
...是否相等外，还要推断b个区组所代表的总体均数是否相等。也就是说，除比较多个处理的差别有无统计学意义外，还要比较区组间的差别有无统计学意义。该设计考虑了个体变异对处理的影响，故可提高检验效率。 表19-10随机区组设计的多个样本均数比较的方差分析公式 变异来源 离均差平方和SS 自由度v 均方MS F 总 ΣX 2 -C N-1 处理间 k-1 SS 处理 /...
［ 心理学 名词解释] 准实验设计 ——是介于非 实验设计 和真实验设计之间的实验设计，它对额外变量的控制比非实验设计要严格一些，能对一部分无关变量进行控制，但不如真实验设计控制得充分和广泛。准实验设计运用原始群体（比如一个班级、一个部门、一个小组）作为被试，而不是随机安排被试进行处理，一般无法对被试进行随机取样，这样虽然也可设立 控制组 ，但却都是静态的或...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。