什么是聋儿听觉、言语训练?_儿科小儿五官科_【中医宝典】

一、针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题,进行科学的、有计划的训练,就称为聋儿听觉、言语训练。它包括3个方面:听觉训练、发音训练语言训练。 1、听觉训练内容 判断声音有无能力的培养; 听觉注意能力的培养; 分辨不同声音能力的培养; 选择性听取能力的培养; 听觉反馈能力的培养。 2、发音训练 由于聋儿长期不用语言进行交流,其发音器官僵硬,不灵活,且发音各...

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体态语言

亦称“人体示意语言”、“身体言语表现”、“态势语”、“动作语言”等,是人际交际中一种传情达意的方式。在日常人际交往中, 体态语言 是有一定规律可循的。了解这一点,不仅有助于理解别人的意图,而且能够使自己的表达方式更加丰富,表达效果更加直接,进而使人与人之间更谐。 在交际中常见的体态语言主要有:情态语言、身势语言、空间语言。 (1)情态语言,是指人脸上各部位...

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小儿软骨营养障碍-血管瘤综合征_小儿软骨营养障碍-血管瘤综合征症状、治疗预防_查疾病_【疾病大全】

软骨 营养障碍 -血管瘤综合征(Maffucci syndrome)即Maffucci综合征,又称伴多发性血管瘤的软骨发育不良、内生软骨瘤综合征、多发性内生软骨瘤病(multiple enchondromatosis)、Ollier综合征、进行性软骨发育障碍多发性血管瘤、Kast综合征软骨发育不全、软骨发育不良并发血管瘤(chondrodysplasia ...

http://jb39.com/jibing/xiaoerruanguyingyangzhangaixueguan262062.htm

言语增多

患有 躁狂症 、躁郁症、 思维障碍 的病人都会有言语增多的表现。 言语增多的原因 可能患了 躁狂症 、躁郁症、 思维障碍言语增多的诊断 话语比平常多,一开口就说个不停。 言语增多的鉴别诊断 一. 躁狂 状态的主要临床 症状 : 1.言语比平时显著增多; 2.联想加快,或观念飘忽,或自感言语跟不上思维活动的速度; 3. 注意力不集中 ,或者随境转移; 4...

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小儿维生素B12选择性吸收障碍综合征_小儿维生素B12选择性吸收障碍综合征症状、治疗预防_查疾病_【疾病大全】

维生素B12选择性吸收障碍综合征(Imerslund-Grasbeck syndrome)又称家族性选择性维生素B12吸收不良综合征、先天性维生素B12吸收不良、Imerslund综合征、Imerslund-Graesbeck综合征等,是一种罕见的有家族病史的合并 蛋白尿 的维生素B12吸收障碍,多在婴儿期发病,由于肠等吸收维生素B12的受体功能不佳,而产生...

http://jb39.com/jibing/xiaoerweishengsu263191.htm

小儿多发性肾小管功能障碍综合征_小儿多发性肾小管功能障碍综合征症状、治疗预防_查疾病_【疾病大全】

多发性肾小管功能障碍综合征即FanconiⅡ综合征又称de Toni-Debre-Fanconi综合征、 肾性糖尿 性侏儒合并 低血磷 性佝偻病、骨质软化-肾性 糖尿 -氨基酸尿-高磷尿综合征、佝偻病性肾病性骨软化性甘氨酸磷酸盐尿性糖尿病综合征、骨-肾病综合征、家族性少年型肾病综合征、Lignac综合征、Lignac-Fanconi综合征、Fanconi-T...

http://jb39.com/jibing/xiaoerduofaxingshenxiaoguangongneng263239.htm

吟诗样语言

吟诗状(或叫分节性)言语:是 小脑 系统损害时 言语障碍 的又一特点。系由于说话时重音的配置异常并被均匀地分隔成许多不连贯的言语阶段。很像吟诵旧体诗词那种抑扬顿挫的音调。 吟诗样语言的原因 吟诗状言语最多见于 小脑蚓 部受损。 小脑变性 性疾患。 多发性硬化症 有10%~15%的患者出现此类 构音困难 ,出现 吟诗样语言 。 吟诗样语言的诊断 说话时重音的配...

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康复医学/语言治疗

语言 交流障碍 常见于 脑神经 科及 老年病科 的患者。由于大脑病变,特别是 脑血管病 变造成的语言交流障碍尤为多见,而且性质一般都比较严重。语言交流障碍与听力或说力的缺陷或丧失有密切关系,对语言障碍的治疗需根据病因 病理 从听力和/或说力加以矫治,国外在本世纪二十年代就成立了研究、诊断和矫治 语言障碍 的专门学科称为“语言 病理学 及听力学”。我国的语言...

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人工耳蜗可加强语言交流_儿科小儿五官科_【中医宝典】

...是交流。 曹教授说,患者手术后,一般听力可达到30分贝,30分贝的听力,已经接近正常人,比如翻报纸的声音、耳语等,应该都能听到。 交流包括对语言的理解以及说话能力。曹教授说,人工耳蜗植入后,语后聋患者一半以上可以通电话,另外一部分可以借助口型进行交流。语前聋患者对于语言的掌握与使用,除了患者手术前的语言基础,则很重要取决于手术后的语言训练。患者在五六岁以前进...

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植入人工耳蜗,加强语言交流_儿科小儿五官科_【中医宝典】

...是交流。 曹教授说,患者手术后,一般听力可达到30分贝,30分贝的听力,已经接近正常人,比如翻报纸的声音、耳语等,应该都能听到。 交流包括对语言的理解以及说话能力。曹教授说,人工耳蜗植入后,语后聋患者一半以上可以通电话,另外一部分可以借助口型进行交流。语前聋患者对于语言的掌握与使用,除了患者手术前的语言基础,则很重要取决于手术后的语言训练。患者在五六岁以前进...

http://zhongyibaodian.com/erke-2/b3073.html

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