定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
述情障碍 (alexitymia)又译作“情感表达不能”或“情感难言症”,它并非一种独立的 精神疾病 ,可为一种人格特征,也可为某些躯体或精神疾病时较常见到的心理特点,或为其 继发症 状。述情障碍患者不能适当地表达情绪、缺少幻想，普遍存在于心身 疾病 、 神经症 和各种心理障碍的患者中。犹豫述情障碍者对情绪变化的领悟能力差， 心理治疗 反应不佳，常给治疗带来...
发展障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F80-F84 ICD - 9 299 , 315 发展障碍 （ Developmental disorders ），也称 心理发展障碍 ，是一类儿童 学习障碍 和相关的 发育障碍 的总称。其包含 特殊性发育障碍 和广泛性发育障碍。 历史 关联团体 该 自闭症 关联团体组织的主要目的是帮助有发展障碍儿童的父母而...
发展障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F80-F84 ICD - 9 299 , 315 发展障碍 （ Developmental disorders ），也称 心理发展障碍 ，是一类儿童 学习障碍 和相关的 发育障碍 的总称。其包含 特殊性发育障碍 和广泛性发育障碍。 历史 关联团体 该 自闭症 关联团体组织的主要目的是帮助有发展障碍儿童的父母而...
...，进行思维的人都有相应的内省体验，知道自己思维活动属于自身，为自己所控制。如果思维过程和内容发和异常时，上述正常思维特征常有改变，称为 思维障碍 ，是 精神病 人的一组重要 症状 。由于思维是通过语言表达的，所以检查思维有无障碍主要通过和病人的谈话来发现，有时也要收集病人的书面材料，并听取病人对其行为的解释。 思维障碍有多种不同的分类，在临床上，目前倾向分为...
...个百分 位点 ；体重低于相应身高年龄体重的80%；或不管是否低于第三个百分位数,但根据患儿原来确定的 生长曲线 其预期生长值下降,都属 生长障碍 . 采用上述定义时必须考虑到以下两点：(1)据 正态分布 规律,有3%正常儿童的体重应低于第三个百分位点(但是大多数体重低于第三百分位数者确有生长障碍).(2)如果发生生长障碍,根据身高计算的理想体重必须以预期身高...
进食障碍 —eating disorder 指下列任何一种障碍： 神经性厌食 、 神经性贪食 （心因性或其他心理紊乱所致）、过度进食或 呕吐 、成人的异食癖及心因性 厌食 。 进食障碍指与心理障碍有关，以进食行为异常为显著特征的一组 综合征 ，主要指神经性厌食，神经性贪食和 神经性呕吐 。一般不包括拒食、偏食和异嗜癖。 神经性厌食(anorexia nerv...
进食障碍 —eating disorder 指下列任何一种障碍： 神经性厌食 、 神经性贪食 （心因性或其他心理紊乱所致）、过度进食或 呕吐 、成人的异食癖及心因性 厌食 。 进食障碍指与心理障碍有关，以进食行为异常为显著特征的一组 综合征 ，主要指神经性厌食，神经性贪食和 神经性呕吐 。一般不包括拒食、偏食和异嗜癖。 神经性厌食(anorexia nerv...
自我概念 （Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的 反馈 ，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。 简介 历史上，自我概念具有各种不同的涵义，主要原因在于这个概念源自多种学科。哲学和...
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