...‘现在’。” 着眼于孩子的“将来”，却忽略了孩子的“现在”，这反映了家长、老师对孩子未来的担心；而这种担心并非多余，往往包含着相当的人生经验与社会教训。可怜天下父母心，父母希望孩子通过接受正规的、良好的教育，长大后成为万里挑一的精英人物，...
...不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱——这样家庭的儿童心理往往是...
...孩子幼小的心灵中播下同情的种子。 四、要让他具有灵活性。要尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。 五、要让他充满希望。要经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，...
...的 一个人性格的形成，只有极少部分与遗传有关，如脾气大小等，绝大部分性格特征是后天获得的。为什么这样说呢？ 性格是“养成的”，可以说是一个“养成教育”，而不是说教赋予的。有的父母向我诉苦：“我家孩子的个性天生不好，我天天教育他，嘴皮都快磨破...
...盼望、担心、强制、保护心强等不平心理。因此，得到的结果往往与预期的效果相反，这也正是调整家长心理的重要性所在。 一位家长咨询时我问他：“孩子不听话，你教育孩子时，说了多少遍？”这个家长说：“我都说了几百遍了。”我说，你应该了解你的孩子怎么想...
...电影《雨人》中达斯汀·霍夫曼扮演的孤独症患者雨人，轻微的弱智、迟钝的步伐和敏感善良的内心打动了一批观众。在现实生活中，也有很多这样的“小雨人”，他们年幼却孤独，心理和生理行为与正常孩子不同，往往受到歧视。他们的童年有些孤独，未来的希望在...
...外，家庭教育与社会环境的影响也起重要作用。特别是具有强迫个性的父母对患者有着潜移默化的影响。对儿童的教育不当，过分苛求，例如穿鞋一定要先从哪只穿起等，这些对生活制度的过于刻板化要求，使孩子形成遇事谨小慎微、优柔寡断、过分琐碎细致的特点。这种...
...的家庭成员更是如此。所以，要多与孩子沟通，教会孩子适应新家庭的生活习惯及相处方式。一个教育良好的再婚家庭的孩子，不仅不会自卑、觉得继父母夺去了应该属于自己的爱，反而为自己有两对父母而感到自豪和骄傲！ 6.父母应与学校、亲属、朋友等多方合作，...
...研究证明，取得成功的名人往往与父亲的关系非常密切，成就较低的人与父亲的关系比较疏远。所以在家庭教育中，父亲要与母亲一起共同承担教育的责任。 家庭教育是为孩子日后的学习打基础的奠基教育，父亲角色的影响与孩子的成长息息相关。学习型的父亲就是做...
...祖父母或外祖父母抚养的隔代家庭。心理学家通过研究后发现，核心家庭的孩子其自尊发展水平高于非核心家庭的孩子，这可能与两类家庭对孩子的教养态度和教养方式不同有关。非核心家庭比核心家庭在教育子女上有更多的弱点，一般来说，祖辈对孙辈多偏重抚养，而父母...
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