人格测验 （personality test）也称个性测验。测量个体行为独特性和倾向性等特征。最常用的方法有问卷和投射技术。问卷法由许多涉及个人心理特征的问题组成，进一步分出多个维度或分量表，反映不同人格特征。常用人格问卷有 艾森克人格问卷 （EPQ）、明尼苏达多项人格测验 （MMPI）和卡特尔16因素人格测验（16PF）。投射技术包括几种具体方法，如罗夏克...
所谓不合作，一是拒绝测验；二是不能做测验。不能做测验又有不同情况：有的是由于情绪障碍、激动不安，或 抑郁 、 焦虑 ；有的是由于病损而难于与主试者沟通。 受试者拒绝测验有两种方式：一是公开声明不做；另是消极应付，有时使主试者误认为不能测验，以至失去测验机会。 要分析不合作的原因。如果对测验意义缺乏了解，可说明其意义，以引起他们的动机；如由于 紧张 ，怕做不好...
书写测验报告是测验工作的重要步骤，评估人员通过评估了解被评估者，再通过评估报告使申请评估的人也了解被评估者。一个好的报告应能起到这种沟通作用。如何写好报告，起到真正的沟通作用，在这里提出一些基本内容和要求。 报告应包括如下内容： 1．一般资料 ①受试者姓名、性别、年龄、出生日期、籍贯、民族、职业、住址。②检查人姓名、检查地点及日期。 2． 3．采用测验名称 ...
一个测验是否标准化了，须在下面几个方面受到考验： 1．取样 （sampling）心理测验是衡量某一心理品质的标尺，这个标尺产生于样本。人们的心理活动千差万别，所以取样时，必须照顾取样的代表性。根据样本结果来使测验标准化，这个样本便是测验的标准化样本。在选择测验时除了了解所取样本的代表性外，还要注意这一样本与受试的情况是否相应。一般来说，要考虑样本的年龄范围、...
成就测验 （Achievement test） 什么是成就测验 成就测验就是我们通常所说的考试。成就测验主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。考试应用的领域非常广泛，自我国科举首创考试以来，一直沿用至今，并且现在考试已逐步向标准化、客观化发展；但考试更偏重于知识和技能的考察，所以它考察人的素质的全面性程度常常受到质疑。 成就测验的...
CTT认为：如果两个题目不同的测验测的是同一特质，并且题目形式、数量、难度、区分度以及测查等值团体后所得分数的分布（X和S）都是一致的，则这两个测验被称作是彼此平行的测验。
...球 （1）智力：VIQ＜PIQ（相差 10IQ以上） （2）记忆：言语记忆明显损害 （3）思维：心算，相似性成绩明显下降。 （4）运动：敲击测验，速度，握力等，右手的明显低于左手 （5）感知觉：右侧肢体有阳性发现 （6）失语检查：有语言困难，语言测验成绩下降 （7）损伤指数 注：资料来自HRB(A)- RC手册 弥漫性 普遍降低 普通损害 范畴，领悟和相似性...
能力测验又称认知测验，是指对一个人或某一团体的某种能力作出评价。这种能力可以是当前所具有的实际能力，或者是将来可能有的潜在能力；可以是一般的普通能力，或者是某种特殊的能力，如音乐、美术、体育等方面的特殊能力。
三点测验 ：利用三对 连锁基因 杂合体，通过一次杂交和一次测定，同时确定3对 基因 在 染色体 上的位置。 本法用于测定同一染色体上基因的排列顺序以及各个基因间的相对距离，是绘制 连锁图 （ 染色体图 ）的基本实验方法。例如有了对 等位基因 Aa，Bb，Cc作成杂合型个体，使之与三对基因均为隐性的个体进行 测交 ，计算AB，BC以及AC间的 重组值 ，再从这...
1．范畴测验 有156张幻灯片分成7组，用投射装置（或卡片式）显示。受试在1至4个数字的按键上作出选择性的按压后，有铃声或蜂鸣声给以阳性或阴性强化。测量概念形成、抽象和综合能力。 2.触觉操作测验（TPT）采用修订后的Seguin-Goddard形板，蒙眼后分别用利手、非利手和双手将小形板放入相应形状的槽板中。然后要求回忆小形板形状和在板上的位置。计算时间、...
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