deyu xinlixue 德育心理学 psychology of moral education 研究学生品德的心理成分，揭示其形成过程和规律及其在学校道德教育中的应用的教育 心理学 分支。 历史起源 中国先秦时期以来的许多思想家都曾对德育心理问题有所阐述。但直到19世纪末叶，西方一些教育学家和心理学家才开始对儿童的道德发展进行科学实验，从而揭开了德育心理...
儿童心理学 是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的 发展心理学 分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年...
向量心理学 是勒温 拓扑心理学 的重要组成部分。勒温以场论为理论基础，致力于需求系统或心理动力方面的研究，他用拓扑学和向量分析的概念来诠释他在这一研究中的各种 心理现象 。勒温认为，个人的心理活动是在一种 心理场 或“ 心理生活空间 ”发生的。心理生活空间包括着有可能影响一个人的过去、现在和将来的一切事件，从 心理学 的观点看，心理生活中这三个面的每一方面都...
神经心理学 不象 神经 生理学那样单纯地解释脑本身的 生理 活动，也不象 心理学 那样单纯地分析行为或心理活动本身。它是从 神经科 学的角度来研究心理学的问题。人们需要了解人脑是如何反映外界环境中的事物，如何反映社会现象，如何产生心理活动以及心理活动与 大脑 的生理活动究竟是什么样的关系。神经心理学则正是把脑当作心理活动的物质本体来研究脑和心理或脑和行为的关...
民族心理学 是研究特定条件下某一民族心理活动的发生、发展和变化规律的社会 心理学 分支。它以 普通心理学 和社会心理学的理论为基础，又以社会学、 人类学 和民族学的材料为参照，不仅研究特定民族集团影响下人们的 社会行为 ，还研究他们内在的心理特点和规律。 具体研究涉及特定民族集团内人与人之间的相互关系和相互作用，以及民族集团与民族集团之间的相互影响与相互制约...
老年心理学 是研究老年期个体的心理特征及其变化规律的 发展心理学 分支，又称老化 心理学 。它也是新兴的老年学的组成部分。 由于人的心理活动以 神经系统 和其他器官功能为基础，并受社会的制约，所以老年心理学涉及生物的和社会的两方面的内容。研究范围包括人的感知觉、学习、记忆、思维等 心理过程 以及智力、性格、社会适应等心理特点因年老而引起的变化。 在西方，最早...
hormic psychology 英国 心理学 家W.麦独孤所创建的一种心理学理论体系。麦独孤认为心理学应是研究行为的 实证 科学，但他对行为的见解与J.B.华生是对立的。他认为行为不是 反射弧 的纯 物理 过程，行为产生于身心 交互作用 ，是一种心物过程，包括心理和物理的二重变化；只有从知、情、意3个面才能对它做充分的描述，因为每种行为都含有对某事物的知...
联想心理学 (associationism)，又称 联结论 。为一门主张心理与道德现象可能用观念联想来加以解释的学说 [1] 。强调时间序列经验的联想是心理 概念形成 的基础。代表人物有：桑代克(Thorndike）、 巴甫洛夫 （Pavlov）、斯金纳（Skinner）等。 联想心理学的基本观点包括： 学习是刺激与反应的联结，即S¾ R之间的联结。桑代克说...
比较心理学 是研究动物行为进化的基本理论，和不同进化水平的动物的各种行为特点的 心理学 分支。它对哲学认识论具有重要意义，比较心理学的研究还能为生产实践和 生物医学 研究提供动物行为进化方面的基础科学知识。 比较心理学以不同进化阶梯上的动物的行为为研究对象。在研究中侧重于不同种动物行为的比较分析，而且这种比较在原则上并不把人排除在外，其目的在于更好地了解人类...
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