人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。 五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，...
深入道出「苍生大医」之「诚」心境──兼述此文的作者 「人命至重，贵于千金，一方济之，德逾于此，以此为名也!」──《 千金要方 ‧序》 「所以医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心，斯盖医之本意也!」 「凿径开路，名魁大医，羽翼三圣，调和四时，降龙伏虎，拯衰救危，巍巍堂堂，百代之师」 《大医精诚第二》 张湛曰：『夫经方之难精，由来尚矣。』今病...
《 三字经 》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。 基于历史原因，《三字经》不可避免的含有糟粕，但其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认，被历代人们奉为经典而不断流传。根据《三字经》衍生出了一些其他...
《 三字经 》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。 基于历史原因，《三字经》不可避免的含有糟粕，但其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认，被历代人们奉为经典而不断流传。根据《三字经》衍生出了一些其他...
吹箫的楚伍员，乞食的汉韩信， 待客 的孟尝君，苏秦原是旧苏秦，买臣也曾 负薪。负薪的是买臣，你道我穷到老，我也有富时分。
我做的利己脱身术，恁做的害众成家活，恁道我风魔你更风魔。俺这里无名 无利都参破，你利害有他这天来大。 【滚绣球】俺这里，笑一合，利名场朗然识破。没来由为儿女劫动波波，便 亻赞下不义财，积下些无用货。死临头怎生逃躲，少不的打轮回作马骡。明放着 天堂有路人行少，地狱无门去的多，落落魄魄。
《台湾三字经》的经文部分共2,712字，从经首“尔小子，生于斯；地理志，宜先知。”至经尾“能孰（熟）读，非无益；智识开，宜游历。”均为三字一句，且两句互相对仗的夹韵语文体，该文体系模仿中国宋朝王应麟所著作的汉古文《 三字经 》，因此作者将书名取为《台湾三字经》。该书内容包含台湾之位置简介、地名源由、政治经历、动乱、社会沿革、台湾原住民、台湾山川、台湾物产与台...
《台湾三字经》的经文部分共2,712字，从经首“尔小子，生于斯；地理志，宜先知。”至经尾“能孰（熟）读，非无益；智识开，宜游历。”均为三字一句，且两句互相对仗的夹韵语文体，该文体系模仿中国宋朝王应麟所著作的汉古文《 三字经 》，因此作者将书名取为《台湾三字经》。该书内容包含台湾之位置简介、地名源由、政治经历、动乱、社会沿革、台湾原住民、台湾山川、台湾物产与台...
清版 人之初 性本善 性相近 習相遠 苟不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 養不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義 為人子 方少時 親師友 習禮儀 香九齡 能溫席 孝於親 所當執 融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知 首孝弟 次見聞 知某數 識某文 一
京剧《 三字经 》主要角色： 罗英：老生（马连良） 温韬：净（马四立） 关卞：丑（马富禄） 京剧《三字经》故事概述： 临淮骑都尉温韬，一日得节度使罗兆威来信，令其拿捉一不第举子罗英，嘱即枉法办罪，以洩私愤。 岂知温韬却是一目不识丁的小军阀，手下亦然。 拿了此书，犹如老学究见了英文信函一样，当场只好含糊过去，但苦无师爷。 故退堂以后，仍旧不知此信中是合云云。于...
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