闻诊是通过听声音和嗅气味来诊察疾病的方法。人体的声音和气味，都是在脏腑生理和病理活动中产生的，因而能够反映出脏腑的变化情况。 听声音 1．声音 实证和热证，声音重浊而粗、高亢洪亮、烦躁多言；虚证和寒证，声音轻清、细小低弱、静默懒言。声音重浊，或 声音嘶哑 ，见于新病骤起，多为外感风寒或风热犯肺；久病喑哑或 失音 者，多为肺肾阴亏，或虚劳之证；神昏不醒，鼾声作...
为了培养“行道以利世”的实用人才，颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育，加强孝悌仁义的教育。所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及“百家之书”，以及社会实际生治所需要的各种知识和技艺。 关于“艺”的教育，当然是以五经为主。他认为学习五经，主要是学习其中立身处世的道理，“夫圣贤之书，教人诚孝，...
闻诊是医生通过听觉和嗅觉了解病人的声音和气味两方面的变化。闻声音即观察病人的语言、呼吸、 咳嗽 等声音的变化；嗅气味即观察病人的分泌物、排泄物的气味变化，以协助辨别疾病的虚、实、寒、热。 （一）闻声音 1.发声：发声重浊，声高而粗，多属实证；发声轻清，低微细弱，多属虚证。小儿阵发惊呼，发声尖锐多为 惊风 。 2.语音：声高有力，前轻后重，多为外感病；声音低怯...
望诊包括神色形态等内容，但尤以色诊、舌诊为重点。 中医理论只有通过实践，才能体现其价值，没有理论指导的实践，是盲目的实践，更谈不上自主发展和创新。 在临床中，理论与实践的磨合，需要历经一个长期积累、反复思考探索的过程，才能达到融汇贯通，成为实用的知识和诊疗技能，进而推动理论的更新和发展。 立足经典，学融百家，博采众长，这是基础。综合应用多门专业知识，构建辨证...
闻诊包括耳听声音、鼻嗅气味两个方面。 1．如语音低微者，多属中气不足；寡欢少语，时欲太息，多属 肝气郁结 ；声高气粗，甚或语无伦次者，多属实证、热证； 嗳气 频作，或 恶心 呕吐 者，多属胃气上逆、 脾胃不和 ；喘咳 气急 者，多属饮停心下，或肺气失宣。 2．鼻嗅气味了解病体及病室气味，以辨阴阳、寒热。在妇科主要是了解月经、带下、 恶露 等气味。若气味腥臭，...
高质量的血常规检查包括：红细胞总数(RBC)、血红蛋白含量（Hb）、红细胞压积(HCT)、红细胞体积分布宽度(RDW)、血红蛋白含量分布宽度（HDW）、平均红细胞体积（MCV）、平均血红蛋白浓度（MCHC）、平均血红蛋白含量（MCH）、血小板（MPV）、白细胞总数（WBC）、白细胞分类计数（DC）、白细胞分叶指数（LI）、粒细胞过氧化酶指数（MPXI）、网织...
急性肾衰一旦确立，应立即采取积极的治疗措施： (1)严格控制水、钠摄入量：这是治疗此期的主要一环。在纠正了原有的体液缺失后，应坚持“量出为入”的原则。每日输液量为前一日的尿量加上显性 失水 量和非显性失水量约400ml(皮肤、呼吸道蒸发水分700ml减去内生水300ml)。显性失水是指粪便、 呕吐 物、渗出液、引流液等可观察到的液体量总和。 发热 者，体温每
闻诊，是医生运用听觉、嗅觉诊察病情的方法。听声音包括听小儿的啼哭、呼吸、 咳嗽 、言语等，嗅气味包括嗅口气、大 小便 臭气等。 1．啼哭声小儿的啼哭，有属生理现象，有因某种不适，也有是各种病态的表现。 新生儿刚离母腹，便会发出响亮的啼哭。若初生不啼，便属病态，需紧急抢救。婴儿也常有啼哭，正常小儿哭声清亮而长，并有泪液，无其他症状表现，属于生理现象。 婴幼儿有...
包括听声音和嗅气味两方面，前者凭听觉了解病人的语言、呼吸、咳嗽等声音；后者凭嗅觉分辨病人病体散发的及其排泄物的气味。作为四诊中的一个方面。
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