流行病学研究方法大致可分为如下类别。 （一）观察法 由于流行病学是人群中进行研究，所以研究者实际上不能或不能全部掌握或控制所研究对象发生的条件，因此，观察法（observational method）就是很重要的方法。 1．描述性研究（descriptivestudy）描述性研究又叫描述流行病学（descriptive epi-demiology），通过观察...
...，可用α/2代替式中的α。 (1) 实验组 人数（nt）与对照组的人数（nc）相等。 nt＝nc， 式中pc＝对照组假定的事件发生率 pt＝试验组假定的事件发生率。 Uα，Uβ值查附表5-1。 (2)实验组与对照组人数不等（nt/nc≠1设为λ） nt＝λnc，N＝nt＋nc。有1个以上实验组时（设为Υ组），N＝Υnt＋nc。 上面两式中率的平方根的反正弦（...
流行病学（epidemiology）在历史上是研究疾病流行的科学，即是研究在人群中发生某种疾病病例数上升的情况及其原因和如何控制的科学。由于传染病和非传染病都可以有大量发病，这些大量发生的疾病都是流行病学研究的对象。但是，传染病的流行（瘟疫）危害更严重，因此，早期的流行病学是以研究传染病的发生与流行规律为主，并且形成了较系统的理论。随着多种传染病的流行逐渐被...
由于几乎各种 疾病 及健康状况都存在着与 流行病学 有关的问题，因此，在临床各科日常工作中，都会遇到应用流行病学观点和方法的场合。更加上随着 医学模式 由 生物医学模式 发展到心理－社会－生物医学模式，以及 WHO 提出“到2000年人人享有卫生保健”及发展初级卫生保健，应用流行病学的范围日益扩大，归纳起来大约可分为： （一）描述疾病与健康状态的分布特点 所...
...包括 病毒 、 立克次体 、 细菌 、 寄生虫 等。不同种类和型别的病原体其 病原学 特性殊异，因而引起的传染过程也颇有差异。要掌握传染病 流行病学 ，则需知清楚病原体的特征。详细阐述各种传染病病原体的特性，并非本学科范围。若有需要，可参见微生物学、寄生虫学、 病毒学 及 免疫学 教科书或专着。这里仅涉及病原学与流行病学相关内容。 病原体经一定的门户侵入宿主...
病因的研究非常重要，因为它不仅和 疾病 的诊断有关，还关系到疾病的治疗与预防等等。因此，基础、临床和 流行病学 均很重视疾病病因的研究。流行病学是从预防和控制疾病、促进健康出发，从群体水平去探讨疾病病因及如何作用于疾病。
...ervoir）是指体内有病原体发育、繁殖并能排出 病原体 的人和动物。具体地说，就是 传染病 的病人、 病原携带者 和受 感染 的动物。在 流行病学 上， 宿主 是传染源的同义词。 （一）病人作为传染源 病人是重要传染源，因为病人体内存在着大量病原体，而且病人的某些 症状 有利于病原体排出，如麻疹、 百日咳 及一些 呼吸道传染病 的 咳嗽 ， 痢疾 、 霍乱...
科学是由于社会实践的需要而产生与发展起来的。古代人们与疾病流行作斗争中，逐渐积累起对疾病流行的认识并试图加以解释。从古代起，传染病与非传染病都可有大规模的发生，但传染病的流行危害更大，所以观察较多的是传染病的流行。 中国古代殷墟甲骨文（距今3000多年前）已有“虫”、“蛊”、“ 疟疾 ”及灭虫的记载。至迟至2300余年,中国的《史记》已用“疫”、“大疫”表示...
（一） 流行病学 实验室的定义及基本特征 流行病学 实验研究（experimentalstudy）有时称为干预实验研究，系将研究人群随机分为实验组和对照组，由研究者对实验组施予干预措施，随访并比较两组的结局，以判断干预措施的效果。 由上述定义可知其基本特征如下： 1. 流行病学 实验研究必须有对照组或比较组。 2.实验组和对照组来自同一总体，并且是用随机的方...
疾病监测 （surveillance of diseases）又称 流行病学 监测（epidemiologicalsurveillance）。有系统的疾病监测工作本世纪40年代末开始于美国 疾病控制 中心（CDC）。1968年第21届世界卫生大会（WHA）讨论了国家和国际 传染病 监测问题。70年代以后，许多国家广泛开展监测，观察 传染病疫情 动态，以后又扩...
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