...大大提高。所以，随师学习不仅能掌握老师的学术与经验，而且德、行、情操、治学精神等均会影响学生的一生。故有“师者人生之大宝也”，这正是中医历来强调师承教育之根本所在。 ...
...于事无补，曾闻古人唾面自干，不以其辱为辱；曾闻萨特拒领诺贝尔奖，而成佳话，不以其荣为荣。现今医工面对职称吱吱叽叽必求之，而灭珠蓝，此番态势言中医继承，曲高和寡，继有企踵而上者，不过追求眼见的名利，大概是中医人才教育的异化吧。 (作者系国家...
...主办，省卫生厅副厅长李建明对竞赛活动全过程进行了指导。他指出，举办这次竞赛活动，是湖北省积极配合国家中医药管理局实施“全国优秀中医临床人才研修项目”的一项重要内容，也是为了加强本省优秀中医临床人才培养，造就新一代名医的重要举措。 李建明要求...
...师徒相传的系统 be an apprentice of 各个流派各有师承 效法继承 follow the tutor's suit 师承有来 国语辞典 師徒相傳學術或技藝的系統。 宋．宋祁．宋景文公筆記．卷中．考古：「王弼注易，直發胸臆，...
...悬壶渭南，造福乡梓。近年来，孙曼之免费开设中医师承教育临床技能提高班。其师承教育教材，被中国中医药出版社采纳，并将陆续出版。 ...
...为了培养“行道以利世”的实用人才，颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育，加强孝悌仁义的教育。所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及“百家之书”，以及社会实际生治所需要的...
...目前已有32个县正在进行试点，并已取得明显成效。（二）中医药教育工作大力培养中医药人才，是继承发挥福医药遗产，发展中医药事业的根本途径。新中国成立后，国家采取多种方式培养中医药人才。采取传统的师承方式培养中医药人才。这一方式分两种层次，一是...
...培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育 education 发展教育 教导启发,使明白道理 educate 说服教育 国语辞典 教導培育。 孟子．盡心上：「得天下英才而教育之，三樂也。」 一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社...
...限制中医的思路。路志正认为,有些病证,中西医病名不同,但是临床表现却有相似之处,不能混为一谈。 除了潜心钻研医学,路志正还致力于培养中医药人才。路志正认为,师承教育模式是中医学历教育后的继续教育,是解决中医队伍后继乏才的重要途径,是保持和...
...发展。 提案中说，除一部分毕业于中医药学院的毕业生外，我国大多数中医师，都是以师承方式传承着纯中医传统，并具有丰富的中医临床经验。但我国现行法律基本上是以西医为规范标准，要求具有本科学历或通过国家执业医师资格考试，他们才能获得医师执业证，这...
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