留取刚排出新鲜 尿液 50毫升。 正常值范围 新鲜尿液无特别 气味 . 临床意义 异常：刚排出的尿液即有氨臭味，见于 慢性膀胱炎 及慢性 尿潴留 ；有 苹果 样气味见于 糖尿病 酸中毒 ；有些 药品 和食物如蒜，葱等亦可使尿液呈特殊气味。 怎样看化验单专题 专题主页 怎样看化验单 , 疾病诊断 关于医学化验单： 常见化验指标及意义 怎样理解检验结果 怎样看...
留取 尿液 100亳升（以清晨第一次尿为好， 门诊 病人可临时 排尿 检查）左右，置清洁容光焕发器内送检，若不能立即检查，就加 防腐剂 。 正常值范围 淡黄色.随饮水及出汗多少,色泽深浅可有不同. 临床意义 异常：尿色深红带黄如浓茶样,见于 胆红素 尿,尿色为浓茶色或酱油色,见于 血红蛋白尿 ;尿色呈淡红色云雾状/洗肉水样或混有血凝块,见于 血尿 .白色乳样...
培养基 （Medium）是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含 有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括 微量元素 ）以及 维生素 和水等。有的培养基还含有 抗菌素 和色素。 培养基由于配制的原料不同，使用要求不同，而贮存保管方面也稍有不同。一般培养基在受热、吸潮后，易被 细菌 污染或分解变质，因此一般培养基必须防潮、避光、阴凉处保存。...
原代培养 是指直接从机体取下 细胞 、组织和器官后立即进行培养。因此，较为严格地说是指成功 传代 之前的培养，此时的细胞保持原有细胞的基本性质，如果是正常细胞，仍然保留 二倍体 数。但实际上，通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为 原代细胞培养 。最常用的原代培养有组织块培养和分散 细胞培养 。 基本介绍(primary culture) 原代培养也称初代...
对来自于 外植体 所 增殖 的 培养物 (包括 细胞 、组织或其切段)通过更换新鲜 培养基 及不断切割或分离，进行连续多代的培养，就称为 继代培养
混菌培养 简述 混菌培养又叫 混合培养 （mixed cultivation），也称混合发酵（mixed fermentation），是在深入研究微生物纯培养（pure culture）基础上的人工“微生物生态工程”。 类型 联合混菌培养（双菌同时培养）、序列混菌培养（先后培养）、共固定化 细胞 混菌培养（甲乙两菌混在一起制成固化细胞）、混合固定化细胞混菌培...
nurse culture 细胞 单独培养不能生育但与其他培养组织共存时有活跃分裂的现象。 因此，在细胞 接种 的同时，把少数几个培养组织置于平面 培养基 上，就会促进其周围的细胞分裂朝向中央部位，细胞繁殖率可达30%左右。
suspension culture 非贴壁依赖性 细胞 的一种培养方式。 细胞悬浮于 培养基 中生长或维持。某些贴壁依赖性细胞经过适应和选择也可用此方法培养。增加 悬浮培养 规模相对比较简单，只要增加体积就可以子。深度超过5mm，需要搅动培养基，超过10cm，还需要深层通入CO2和空气，以保证足够的 气体交换 。 通过振荡或转动装置使细胞始终处于分散悬浮于...
一 ,什么是植物 胚胎培养 胚胎培养(embryo culture)是植物 组织培养 的一个主要领域.植物胚胎培养是指对植物的胚(种胚)及胚器官(如子房,胚珠)进行人工离体 无菌培养 ,使其发育成幼苗的技术. 从离体胚到完整的植株,其发育途径有3条:1,正常 胚胎发育 途径 2, 脱分化 形成 愈伤组织 3,早熟萌发产生 畸形 苗 二 ,植物胚胎培养的意义 ...
将活体的一部分进行分离培养，是广义的 组织培养 形式之一。要防止被培养的器官或组织片在 培养基 上成为片状扩张（ 单层培养 ），尽量保持三维即原来的立体的状态，以使之 增殖 、 分化 。 方法 作为动物材料的 器官培养 法，是用 血浆 和 胚胎 抽出液（Fell等1929）或在含有胚抽出液的 琼脂培养基 （E．Wolff等，1952）上直接放置器官的方法，以...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。