...，尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素；及早进行综合教育训练。 2.言语发育障碍 （1）特定言语构音障碍治疗：发音障碍能被矫治。矫治的最好办法是进行特殊教育和心理治疗。 （2）言语流利障碍（口吃）治疗： ①言语治疗：对学龄前儿童，只需减少应激性...
...标准语言评估包括语言理解和表达两部分，所得结果会与同龄孩子的语言能力作比较。如有需要，言语治疗师会观察小孩与家人的沟通模式，发音的表现、社交和玩耍能力等，以进一步了解他们的沟通技巧。语言治疗融合于日常生活儿童发展语言的关键期是0～5岁。幼儿如...
...本报讯 (记者贾晓宏) 我国每年新增先天性听力损失患儿约2至6万名，而一半以上的聋儿是可以预防的。同仁医院院长韩德民介绍，同仁医院采用的听力筛查技术已经可以为3月听力损伤的婴幼儿进行早期确诊。听力损失的早期发现和早期干预，可使听力损失儿童...
...由于先天或后天原因，导致听觉器官之构造缺损，或机能发生部分或全部之障碍，导致对声音之听取或辨识有困难，大多数听力缺陷是后天传导性的听力丧失，与中耳炎和它的后遗症有关。几乎所有的儿童都经历过由中耳炎引起的轻至中度的，间歇性或持续性的听力丧失...
...气功是什么？ 气功在我国有悠久的历史，有关气功的内容在古代通常被称为吐呐、导引、行气、服气、炼丹、修道、坐禅等等。在古书记载中很少有“气功”二字，偶尔出现“气功”的提法，亦无完整的解释。直到本世纪50年代，刘贵珍在《气功疗法实践》一书中...
...将来可通过改造耳部细胞治耳聋 老年人要注意耳朵保健 老年性耳聋的临床表现 老年性耳聋的预防 老人摔跤可能是耳聋所致 聋儿语言训练的最佳时期 聋儿早治成功率高 聋哑的原因和预防 墨西哥采用耳蜗植入法治疗先天性耳聋 哪些人易发生创伤性耳聋 年人...
...口吃又称“结巴”，是儿童常见的语言障碍，其表现是说话频繁不自主的言语重复，发育延长或停止。 口吃发生在2-4岁左右，据统计10%儿童曾一度发生口吃，但其中50-80%的孩子不治自愈，9岁以后很少有口吃现象，而延续青年期或成年期只有17%，...
...双侧极度耳聋，使用高功率助听器无效，耳内无活动变。x线断层拍片或ct检查证明内耳结构正常，耳蜗电图无反应，鼓岬或圆窗电刺激可诱出脑干反应者。 四、听觉语言训练：仍是最大限度利用残余听力和其他感觉器官来训练发声或讲话能力的措施。两者互相补充，...
...人的心理活动是通过言语直接感受到和意识到的。通过言语能使他的认识、情感和思想发生变化，能使他的整个精神面貌焕然一新，从忧愁变为喜悦，从消极悲观变为积极开朗，从垂头丧气变成有信心有勇气。很多病人有了这样的精神面貌，在医护人员的指导下，能主动...
...一个小结，掌握了多少词语、发音，还有什么没有掌握好？性格、习惯有了哪些进步？出现了哪些新的问题？ 教育训练计划的调整。计划的调整是一个个案不可缺少的内容，特别应该记录。根据评估和小结，结合自己的日常观察，调整自己的训练计划。包括短期计划、...
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