...天民之先觉者也，予将以斯道觉斯民也。” 废科举之后的学制革新 “风从外中伤肢体，痰火内发病心官。体伤不仁与不用，心病神昏不语言……” 清代太医院的教材《丁甘仁此举“欲振余绪于将湮”，“殊足嘉许”，“惟中医学校名称不在学堂系统之内，本部医学...
...使孩子能够正确认识、评价和表现自己，通过孩子交往准则和处理人际关系的技巧辅导与训练，掌握人际交往的社会性和技巧，帮助孩子学会如何与他人友好相处。 其六：根据孩子身心发展的不同阶段，及时进行有关方面的教育。尤其是注重对孩子青春期性知识和...
...医药大会期间将举行“针灸与人类健康”的卫星会议，就针灸镇痛、针灸立法、针灸标准和规范、针灸教育与培训等展开讨论。 世界针灸学会联合会将和中国针灸学会一起承办这次卫星会议。据了解，截至今年９月２５日，已确定有１９个国家和地区３００余名代表将参加...
...僧人加法显、玄奘、鉴真等人，就曾先后到过印度、阿富汗、尼泊尔，以及日本等地。后由宋元而历明清，这种交流日益频繁扩大，其中表现于医药领域中的，主要以与以下等国的交流为突出。 一、中印医药交流 中国和印度都是世界上显赫的文明古国，早在春秋之时就...
...强能考上大学。可是小强在接触电脑后便沉迷于网络，成绩一落千丈。高考落榜后，他不肯上学，每日躲在自己的小屋里，寡言少语，不与任何人交流，孩子成了家人的心病！ 18岁的小江出生在一个高知家庭——父亲是企业老总，事业有成，母亲是电子工程师。夫妻俩...
...夫针灸之为道也，圣而神；其为艺也，方以智。何以故？盖其理则际会三才，顺阴燮阳，赞彼化育而尽体仁怀者也；其妙则存乎心手，随气用巧，纵横捭阖而卒与法会者焉。 则针灸之意，大矣夫！《易》曰：“后以裁成天地之道，辅相天地之宜，以左右民。”得非其意...
...□ 王庆其 上海中医药大学 师承教育的三个阶段 在中医学的发展史上，师承教育是中医得以延续和发展的主要形式，并形成了独具特色的培养模式。中医师承教育的发展历程大致可以分为三个阶段。 第一阶段，师承教育的肇始可以说是与中医的起源同步。现存...
...《针灸甲乙经》是针灸学发展中的一部重要著作，唐朝太医署在学习针灸学时就是以该书为教材的。后来，此书流传到了日本、朝鲜等国家，在国际上声望也很高。 皇甫谧，字士安，小时名静，晚年自称玄晏先生。西晋安定朝那（今甘肃灵台人县朝那镇）人。著名医家...
...针灸铜人的铸造是我国医学史上的伟大创举。它将平面图谱，进而转化成三维模型，开创了直观化针灸教学的先例，为发展针灸学及其教育做出了独特贡献。 北宋针灸的发展有其深刻的社会背景。中华大地在经历了辉煌的唐朝以后，接踵而至的是战火频仍的五代十国，...
...回归祖国时，台湾持有从事中医执业许可证者仅97人，台湾地区中医药事业受到日本侵略者的极大摧残。 民国时期，海峡两岸中医药发展都受到极大的摧残与限制，但是这些未能阻挡中华民族对中医药学的传承与宏扬，海峡两岸中医药的交流仍然不断。 中医教育交流 20...
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