#e# 吕炳奎先生(1914～2003年)已于去年末离开我们而仙逝了，吕老终生热爱中医，几十年来永远是站在中医的角度，为中医的事业喊与呼。在去年5月SARS为虐时他以90高龄要参赴前线。1955年中国中医研究院成立，1956年全国成立四所中医高等院校，我当时亦为筹委之一，在中医机构由无到有的过程中，我深深理解吕老的用心良苦，他为抢救中医说话，使中医不致萎缩消...
学习中医养生学，要有明确的学习目的，即继承祖国医药学遗产，发展独具特色的预防保健科学，以便更好地为 人类 保健事业服务。学习养生学时，要以辨证唯物主义为指导思想，树立整体观念，全面掌握，不可偏废，本着理论联系实践的原则，按照循序渐进的规律，采用授课和自学自练相结合的方法。要深入理解、掌握本门课程的基本理论、基本知识。本学科的基本理论知识包括的各种养生流派，各...
他们学习中医理论，记诵、勤思、博览、体悟，夜以继日；他们学习临床，尝药、侍诊、求师、省身，终生为之。其学术思想深邃丰厚，临证积累多真知灼见和独到之秘，成为中医药学的瑰宝。最为难能可贵的是，他们百折不回、精诚专一的治学精神和高尚的医德医风，令人肃然起敬。 著名中医儿科专家张奇文教授继编撰《名老中医之路》之后，又主编《名老中医之路续编》，还建立了“名老中医研究室...
学习 中医养生学 ，要有明确的学习目的，即继承祖国医药学遗产，发展独具特色的预防保健科学，以便更好地为 人类 保健事业服务。学习养生学时，要以辨证唯物主义为指导思想，树立整体观念，全面掌握，不可偏废，本着理论联系实践的原则，按照循序渐进的规律，采用授课和自学自练相结合的方法。要深入理解、掌握本门课程的基本理论、基本知识。本学科的基本理论知识包括的各种养生流派...
何建青 何建青 ，男，汉族，1965年3月出生。中共党员，青海省西宁市中医院副主任医师。多次获得西宁市卫生系统先进个人、卫生系统优秀共产党员，曾获全国残联专门协会先进个人、青海省自强模范和全国自强模范。 19岁时， 何建青 因事故导致双眼视网膜脱落，双目失明。在家人和同事的鼓励下，他立志成为一名医术精湛的医生，于是起早贪黑学习盲文，刻苦钻研中医理论和推拿技能...
“真是害人不浅。”市民张先生前往小区附近的会所，想通过“拔火罐”缓解一下背部疼痛，不料遇上 “半桶水”理疗师，被过热的火罐烧伤。中医专家表示，“拔火罐”属于中医理疗项目，需要一定资质才能行医，盲目操作可能导致严重后果。 家住剑河路的张先生回忆说，为他服务的是一位20岁左右的理疗技师，理疗技师点燃玻璃火罐后就离开了房间。约两分钟后，张先生感到背部灼热异常，转头...
本报讯(记者马定科) 正式成立于1954年4月的中国中医药学会(中华中医药学会)广州分会日前召开建会以来首次会员大会，600多名会员济济一堂，表达了共同的心愿：热爱事业，为中医药事业的发展不遗余力；务实创新，适应新时期中医药事业发展的要求；开拓进取，努力提高中医药学术水平；救死扶伤，树立全心全意为人民服务的思想，为病人提供优质的中医药与卫生保健服务。 广东省...
学习 中医 养生学，要有明确的学习目的，即继承祖国医药学遗产，发展独具特色的 预防保健科 学，以便更好地为人类保健事业服务。学习 养生 学时，要以 辨证 唯物主义为指导思想，树立 整体观念 ，全面掌握，不可偏废，本着理论联系实践的原则，按照循序渐进的规律，采用授课和自学自练相结合的方法。要深入理解、掌握本门课程的基本理论、基本知识。本学科的基本理论知识包括的...
□ 王庆其 上海中医药大学 师承教育的三个阶段 在中医学的发展史上，师承教育是中医得以延续和发展的主要形式，并形成了独具特色的培养模式。中医师承教育的发展历程大致可以分为三个阶段。 第一阶段，师承教育的肇始可以说是与中医的起源同步。现存最早的中医经典文献《 脉经 》等基础课。继学“体疗”（内科）、“疮肿”（外科）、“少小”（儿科）、“耳目口齿”（五官科）、“...
叶桔泉是我国中医界一代宗师，是原中国科学院学部委员。他自学成才，医术特别高明，被当地群众称为“神医”。这里介绍二则他起死回生的故事。 有一次他出诊，遇到一妇人因与婆婆争吵后气急投河，被路人救起后嚎哭吵闹不止，突然晕厥，身僵如尸。家人急请叶桔泉诊治，只见患者四肢厥冷如冰，头热面红，余脉未绝，深度昏迷。此时用汤药难解燃眉之急。叶桔泉遂取一枚围观妇女手中的纳鞋底针...
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