...受试者。但因方法未标准化，故对结果的解释需具有足够的经验。Heimburger和Reitan简化修订了该测验，已将它收为H、R成套神经心理测验中的一项分测验。二、明尼苏达失语症测验明尼苏达失语症测验（Minnesota ...
...测验机会。要分析不合作的原因。如果对测验意义缺乏了解，可说明其意义，以引起他们的动机；如由于紧张，怕做不好，这可以从容易的做起，他们在得到好成绩时便可增强信心。有时，要将所有测验用具让他们看一看，摸一摸，并公开进行记录（可不必马上记分），以...
...－B1（1939），1955年修订成WAIS，1981年再修订成WAIS－R。有名的神经心理学家Reitan在他的实验室至今仍沿用W－B1。心理测验数目多，为了叙述方便起见，按如下一些标准来分类：（一）以沟通方式来分可分为言语测验和非言语（...
...回答有很大差异，它是多维度的，并且它在受试者不大了解测验目的的情况下引出很丰富的或大量的回答。再者，投射测验的刺激材料是模棱两可的，解释有赖整体分析，测验唤起幻想回答。无所谓正确和错误的回答”（Lindzey）。综合多数定义，可将投射测验...
...调查或实验的资料经整理与分析后，当获得概括性的意义的结果时，要充分估计是否有偏倚存在，并结合医学生物学的知识，运用逻辑推理法作进一步讨论与解释。例如我国云南宣威县，是农村肺癌的高发区。从1973～1979年肺癌的年均死亡率男性为27.65...
...难度增加时，可以观察他们对待困难的态度和解决困难的方式。有时可以有意敦促受试者，人为设置“危急”情境以观察其反应（即所谓加压法）。对测验结果的分析，也属于观察的内容。四、评估过程因评估对象和目的不同，评估过程的分段可有不同，但一般可分成四个...
...因评估对象和目的不同，评估过程的分段可有不同，但一般可分成四个阶段。1．准备阶段 了解被评者的问题（阅读申请单），与申请人商定评估手段和步骤。2．信息输入 信息输入是指通过调查、观察、晤谈以及问卷、评定量表和心理测验等收集有关的信息。3．...
...1．范畴测验 有156张幻灯片分成7组，用投射装置（或卡片式）显示。受试在1至4个数字的按键上作出选择性的按压后，有铃声或蜂鸣声给以阳性或阴性强化。测量概念形成、抽象和综合能力。2.触觉操作测验（TPT）采用修订后的...
...病例一 代谢性酸中毒一位有10年糖尿病史的45岁男性，因昏迷状态入院，体检血压12/5.3kPa，脉搏101次/min，呼吸28次/min。检验结果：血球分析：MCV75fL、HCT0.65L/L，其他未见异常生化检验：血糖10.1...
...0.64～1.42。该多态性对肾脏损害进展亦无影响，两组的总OR分别为1.12和2.26，95% CI分别为0.67～1.88和0.75～6.79。 Schena博士等总结道，研究人员在解释对异质群体进行的相关性研究所得出的结果时应持谨慎态度...
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