思维包括分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理等基本过程。分析是将事物的组成部分和个别特征通过 神经 活动区分开来；而综合则是将事物的各个成份和个别特征联系起来，结合成为一个整体；比较是将几种有关事物加以对照，确定他们之间相同和不同的地方。抽象是抽出同类事物的一部分共同主要特征，摈弃该类事物的其他特征。 概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。对客观事物的观察...
(1) 思维奔逸 ：联想的速度加快，数量增多，内容丰富生动。说话增多，语速加快，声音洪亮，口若悬河，滔滔不绝，出口成章，挥笔成文。可见于 躁狂症 ，也可见于中毒性精神病等的 躁狂 状态。 (2)思维迟缓：联想的速度减慢、数量的减少，联想困难。脑子变笨，反应慢，交谈时言语少，速度缓慢，声音低沉，表达简单。见于 抑郁症 。 (3) 思维贫乏 ：联想数量的减少，概...
(1) 思维奔逸 ：联想的速度加快，数量增多，内容丰富生动。说话增多，语速加快，声音洪亮，口若悬河，滔滔不绝，出口成章，挥笔成文。可见于 躁狂症 ，也可见于中毒性精神病等的 躁狂 状态。 (2)思维迟缓：联想的速度减慢、数量的减少，联想困难。脑子变笨，反应慢，交谈时言语少，速度缓慢，声音低沉，表达简单。见于 抑郁症 。 (3)思维贫乏：联想数量的减少，概念贫...
(1) 思维奔逸 ：联想的速度加快，数量增多，内容丰富生动。说话增多，语速加快，声音洪亮，口若悬河，滔滔不绝，出口成章，挥笔成文。可见于 躁狂症 ，也可见于中毒性精神病等的 躁狂 状态。 (2)思维迟缓：联想的速度减慢、数量的减少，联想困难。脑子变笨，反应慢，交谈时言语少，速度缓慢，声音低沉，表达简单。见于 抑郁症 。 (3) 思维贫乏 ：联想数量的减少，概...
思维解体：思维流在 谵妄 时发生紊乱。闯入患者意识中的干扰性思维，使病人不能理顺各种象征，执行有顺序的活动及组织起目标指向性行为。 意识模糊 即指此种不能保持伴有习惯的、清晰、连贯与速度的思维流。 病人的言语反映了这种杂乱的思维活动。言语从一个主题偏移到另一个主题，表现为散漫、离题、累赘、犹豫、重复及有持续言语。言语内容的贴切减少及阅读理解能力障碍是谵妄的特...
...连词、助动词及语调变化，不讲语法，但理解能力较好。失语症常见于出血、缺血、梗塞、外伤等致额叶皮层下部(即Broca区)损伤患者。临床上易和 思维不连贯 混淆，本症病人意识清晰，呈语法不完整仍能达意，思维不连贯则是在 意识障碍 的基础上产生的词的堆彻，不能表达任何意义。 (2)Wernicke失语症：说话很快、不费力。语法基本正确，但言语内容空虚，用词错误，常...
病人在意识清晰的情况下，思维联想过程破裂，缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
所谓思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的。思维黏滞 指联想不易展开，表现出明显的惰性，老是纠缠在同一个问题上。
除上述几类 思维障碍 外，还有几项不易归类的思维障碍 症状 。 1.内向性思维（autistic thinking） 是指患者在意识清晰的情况下，独自沉缅于自己的精神世界中，或自语自笑，或低头不语，时而窃窃私笑，时而怒气冲天，时而又表情漠然，整个精神活动与外界现实环境完全隔绝。此症状是 精神分裂症 特征症状，仅见于精神分裂症患者，可伴有 幻觉 、妄想、 情感...
所谓思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的。思维中断：患者感觉到当时脑子一片空白。患者说话时突然停顿，所说内容不是原来的话题。
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