走出小儿多动症10大误区_【中医宝典】

多动症是儿童期最为常见的一种心理行为 疾病 ,患病率达3%-6%,且上升的趋势明显,需引起全社会的广泛关注。目前,来 医院 就诊的患儿家长对该病的认知相当匮乏,甚至存在诸多误区,在一定程度上,阻碍了诊治的顺利开展。 误区1 :多动症不需要治疗 【辨析】国内外专家一致认为,多动症儿童应尽早诊治。近半数以上的多动症患儿成年后,冲动、注意力不集中等仍然存在,不会自...

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什么是儿童多动症?_【中医宝典】

儿童多动症是轻微脑功能障碍综合征,其特点是智正常,活动过度,不能安静,难以满足要求注意力不集中上课时小动作多,不专心听讲,作业潦草,拖拉,做事有始无终,学习困难,成绩不稳定,缺乏自控能力,行为幼稚,打架斗殴,有的有性格及行为的障碍,多冲动任性倔强,有的有偷窃行为,发展后有反社会行为。患儿往往出现动作不协调,平衡运动及共济运动障碍,国内报道本病发病率1.3-1...

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耳穴压豆治儿童多动症_【中医宝典】

儿童多动症是指智力基本正常的小儿,表现出与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动、情绪冲动,并有认知障碍和学习困难的一组症状。本病多由先天禀赋不足,或后天失养,或他病所致脏腑功能受损所致。采用耳穴压豆方法辅助治疗此病,有较好的疗效。 取穴:心、神门、交感、兴奋点、脑干、皮质下、肾。 方法:将王不留行籽置于0.5平方厘米的胶布中央,贴在耳穴上,一周两次,...

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小儿多动症症状_小儿多动症有什么症状_查疾病_【疾病大全】

一、详尽采集多动症的病史,家族中有无类似疾病或其他神经精神病史,患儿的母孕期情况及幼儿期生长发育的疾病史。 二、临床特点: (1)活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显着。上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴。 (2) 注意力不集中 :学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。 (3)...

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小儿多动症_小儿多动症症状、治疗和预防_查疾病_【疾病大全】

儿童多动症、多动综合征(hyperkinetic syndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。 这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行...

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少年

...特点缺乏睿智的洞察能力;③父母、长辈没能有效地将孩子发展的观念运用到具体生活中,对孩子的变化缺乏准确的判别能力。也就是说,要真正了解什么是青少年期,应该从现象感知、本质剖析和实际判别三个层面逐步展开,否则,对青少年期的认识只能徘徊在封闭的逻辑体系中,行走在传统的细长小路上,滞留在缺少理性思考的教育情怀里。 感知青少年期 青少年期(或青春期)(adolesce...

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注意力缺乏多动症_注意力缺乏多动症的原因、注意力缺乏多动症怎么办_查症状_【疾病大全】

注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征。 儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常,活动过多, 注意力不集中 ,情绪不稳,冲动任性,自控能力差,并有不同程度的 学习困难 。 儿童多动综合征是一种较常见的儿童行为障碍综合征,又称“轻微脑功能障碍综合征”、“ 小儿多动症 ”。本病...

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少年膝痛

膝部 疼痛 ,在 青少年期 相当常见。一般认为是由于 生长发育 过快,摄入的钙不能满足机体生长发育的需求,血钙水平降低所致。但也有些则是 外伤 , 疾病 因素造成的。 青少年膝痛的原因 明显的 外伤 ,如由 车祸 或跌倒引起者,就会造成不同程度的 肌肉 劳伤、十字或侧 韧带扭伤 或断裂、半月 软骨 破裂、 骨折 及 脱臼 等。缺钙,各种 关节 疾病 。 青少...

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小儿多动症治疗方法_如何治疗小儿多动症_查疾病_【疾病大全】

...用,认为是其优点,而且它还有些抗癫痫作用,对同时有 惊厥 的患者更为适合。 ③另一种精神振奋剂苯异妥英(Pemoline,Cylert):对多动症认为有明显效果,其药物作用时间长,早晨上学之前服1次即可。副作用少,较右旋苯丙胺和哌醋甲酯更少引起 厌食 和失眠。6岁以下儿童最好不用。开始剂量为10mg,如疗效不满意可增加20~40mg。此药显效较慢,假若亦应停...

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成人多动症的原因_成人多动症是什么引起的_查症状_【疾病大全】

多动症的病因主要有以下几点。 1、轻微脑组织损害:如妊娠时病毒感染、服药、 新生儿窒息 、产伤,多种原因所致的 脑缺氧 、脑损伤等。 2、遗传因素。 3、脑内神经递质代谢异常,多巴胺,5-羟色胺、乙酰胆碱缺少。 4、 维生素缺乏 、 食物过敏 、糖代谢障碍。 5、心理因素:与不良的家庭环境及教育方法有关,如家庭成员关系 紧张 ,缺少温情,或对孩子过分苛求、粗...

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