该现象产生时，一般都表现为对刺激声音及与其频率相近的声音感受性的降低，但这种降低一般都是暂时性的，在刺激声音停止作用后的不长时间，听觉器官的感受性即恢复正常。有研究表明，当声音只作用于一侧听觉器官时，两耳都可发生听觉适应现象。这说明听适应的机制是中枢性的。若听觉器官受到较强的听觉刺激的长期作用，由此产生的听觉感受性下降常常要一昼夜甚至几天才能恢复。
听觉损失是相当普遍并可出现在从婴儿到老年的任何年令段。大约1%的婴儿患有重度 听力障碍 ，其中一半是先天遗传，存在许多 耳聋 基因。而且在美国和欧洲人口中，引起听力障碍的最普遍原因是连结蛋白26(Cx26)基因的突变。与囊纤维化一样，Cx26有3%携带率，它引起大约20%的儿童耳聋。 Cx26突变引起先天性综合症，非综合症的耳聋不会伴有如视觉缺损这类的症状。...
...的人，能感受刺激，做出反应，对声音的敏感性几乎是难以想像的。 胎儿在母体内与母样有十分密切的信息联系，母子间信息的相互作用是借助于感觉系统的听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等来进行的。早在胎儿6个月时就能听到声音了。胎儿在母体内听惯了的便是母亲的心跳声，听久了，习惯了，便产生安全感。母亲和谐的心音、血流声、肠蠕动声及轻声的说话声，都是胎儿最初的听觉对象。当新生儿...
听觉的外周感受器官是耳，耳的适宜刺激是一定频率范围内的声波振动。耳由外耳、中耳和内耳迷路中的耳蜗部分组成。由声源振动引起空气产生疏密波，后者通过外耳道、鼓膜和听骨链的传递，引起耳蜗中淋巴液和基底膜的振动，使耳蜗科蒂器官中的毛细胞产生兴奋。科蒂器官和其中所含的毛细胞，是真正的声音感受装置，外耳和中耳等结构只是辅助振动波到达耳蜗的传音装置。听神经纤维就分布在毛细...
...。这种病的发病机理尚未明确，有时在感冒后会突然发生，伴有轻微 耳痛 、耳朵闷堵感、 耳鸣 等，出现 听力减退 或 注意力不集中 ；也有的儿童无明显不适，这样更容易被忽视，延误诊治。如未及时治疗，可能引发中耳粘连、鼓膜萎缩、听力急剧下降，严重者可造成不可逆性听力损失。 因此，孩子感冒后，家长要留心孩子的听觉反应。如果孩子说耳痛、 耳闷 、耳鸣等一定要立即治疗。
...家习惯的省略用语。历史上对LD曾有过多种定义。LD自1963年作为一个新名词问世以来，至今已经有40年的历史。到目前为止，可查阅到的与 学习障碍 有关的术语及其定义已达90种以上。 国际上界定标准 概述 国际学术界最早的界定是美国教育 心理学 家科克（S.Kirk）于1963年提出的学习障碍概念。他认为学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的 ...
耳部常见的临床自觉症状有 耳鸣 、 耳聋 、 重听 等，皆为听觉异常的病症。其中耳聋和重听是指不同程度的 听力减退 ，甚至听力消失，不闻外声为全聋。耳聋可由耳鸣发展而来，所以古人有“耳鸣乃耳聋之渐”的说法。 1． 耳鸣是指病人自觉耳中鸣响，如闻蝉鸣或潮水声，或左或右、或两耳同时鸣响，或时发时止，或持续不停，妨碍听觉的称为耳鸣。耳鸣常为耳部或全身疾病的早期信号...
在儿童成长的每个阶段，由游戏到心理成长，都需要有正常或接近正常的听力，来接收声音及对声音作出反应，才能有正常的发展。 由于儿童倚赖听觉刺激来学习语言、音调、韵律、节奏等，所以，当儿单听力受损不能正常地接收声音时，便容易造成语言障碍或延误，讲话的语调也流于简单，缺乏抑扬顿挫；另外，他们对音乐和节奏的反应也不够灵敏。 弱听儿童会听不清楚别人的说话，需要重复也能明...
构音障碍 是指因与言语表达有关的 神经 - 肌肉 系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或 瘫痪 、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等 言语障碍 。 构音障碍的原因 构音障碍 的 常见病 因有如下： (1) 肌肉 及 神经 肌肉接头 疾病 ，如 重症肌无力 、 多发性肌炎 、 强直性肌营养不良 、 先天性肌强直 、 周期性瘫痪...
在美国，大约有5,000万人被所困扰，且在及65岁以上的人中更为常见。严重的 耳鸣 可能与、、 睡眠障碍 和其他疾患有关，这一切均极大地影响患者的生活质量。 注视诱发性耳鸣(get)多发生在侧向注视时，其声音响度和音调会在注视过程中逐渐增加。这种罕见的病症可在 听神经瘤 手术切除后发病。科学家们共研究了8例get患者，为进一步了解耳鸣的大脑内部病理学基础创造...
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