...660+……+183×366=3283646代入式（18.14）四、标准差的应用（一）表示观察值的变异程度（或离散程度）1．在两组（或几组）资料均数相近、度量单位相同的条件下，标准差大，表示观察值的变异度大，即各观察值离均数较远，均数的代表性...
...在第七章我们已介绍了两个样本均数相比较的显着性检验方法。如果相互比较的组超过两个，为同时解决几个均数的比较问题，通常使用方差分析法。方差即标准差σ或S的平方，又称均方，它由离均差平方和被自由度相除而得。方差分析时我们将总离均差平方和即总...
...9 例19.9资料的方差分析表变异来源SSvMSFP组间141.170347.0579.38＜0.01组内140.465285.017 总281.63531 二、随机区组（配伍组）设计的多个样本均数比较又称两因素方差分析。把总变异分解为处理...
...在第七章我们已介绍了两个样本均数相比较的显着性检验方法。如果相互比较的组超过两个，为同时解决几个均数的比较问题，通常使用方差分析法。方差即标准差σ或S的平方，又称均方，它由离均差平方和被自由度相除而得。方差分析时我们将总离均差平方和即总...
...比较12岁男、女孩的IgM水平有无显着差别。这里令男生为第1组，女生为第2组。（1）检验假设H0：μ1=μ2；H1：μ1≠μ2。（2）定α=0.05则对应于P为0.05时的u0.05值为1.96。（3）求两均数的相差数X1-X2、两均数相差的...
...一、第一类错误与第二类错误假设检验时，根据检验结果作出的判断，即拒绝H0或不拒绝H0，并不是百分之百的正确，可能发生两种错误。下面以样本均数与总体均数比较的t检验为例说明。①拒绝了实际上成立的H0，即样本原本来自μ=μ0的总体，由于抽样的...
...一、目的要求1．明确t检验的意义。2．学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。二、内容、步骤（一）复习思考正确理解以下各题含义并作出答案。[是非题]1．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。（ ...
...一、目的要求1．明确t检验的意义。2．学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。二、内容、步骤（一）复习思考正确理解以下各题含义并作出答案。[是非题]1．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。（ ...
...将有80%的机会在α=0.05的水准上发现两组阳性率相差显著。若表中查不到题中的“较小率”及δ，可用最接近的值或内插法求n，但宁可使n偏大，以免估计的样本含量偏少。（二）个别比较t检验所需的样本含量 这是配对比较，应查附表20。使用该表时，...
...（一）算术均数 简称均数。设观察了n个变量值X1，X2，……Xa，一般可直接用式（4.6）求样本均数X。式中∑是总和的符号，n是样本含量即例数。本书在不会引起误解的情况下简写成X=１/n∑X （4.6)例4.318-24岁非心脏疾患死亡的...
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