1、食马者:“食”通“饲”，喂养。 2、才美不外见:“见”通“现”,表现，表露。 3、食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。 4、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。被埋没的具体表现、 3、食不饱，力不足，才美不外见。（被埋没的直接原因） 4、食马者不知其能千里而食也。（被埋没的根本原因） 5、其真无马邪？其真不知马也。（点明文章中心句子）
1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。被埋没的具体表现、 3、食不饱，力不足，才美不外见。（被埋没的直接原因） 4、食马者不知其能千里而食也。（被埋没的根本原因） 5、其真无马邪？其真不知马也。（点明文章中心句子）
1、形容词用作动词： 辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。 尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。 2、名词用作动词： 策原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。 3、数量词用作动词： 千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。 4、形容词的使动用法： 尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材。
1、形容词用作动词： 辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。 尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。 2、名词用作动词： 策原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。 3、数量词用作动词： 千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。 4、形容词的使动用法： 尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材。
...文背诵的要求。说的练习，要求学生口头说出作者在文中寄托的思想感情，即怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。既练习了口头表达能力，又加深了对课文内容的理解。不同学生的说，还有相互启发、深入思考的作用。 23、翻译下面一段文字，注意划线的词的意义或用法。 策之不以其道，食之尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。 设计此题...
...文背诵的要求。说的练习，要求学生口头说出作者在文中寄托的思想感情，即怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。既练习了口头表达能力，又加深了对课文内容的理解。不同学生的说，还有相互启发、深入思考的作用。 23、翻译下面一段文字，注意划线的词的意义或用法。 策之不以其道，食之尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。 设计此题...
是、古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能 今义:判断词. 安、古义:怎么.例:安求其能千里也? 今义:安全;安定;安装. 等、古义:同样.例:且欲常马等不可得. 今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举. 或、古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石 今义:或者 然后、古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件 例 ： 世...
是、古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能 今义:判断词. 安、古义:怎么.例:安求其能千里也? 今义:安全;安定;安装. 等、古义:同样.例:且欲常马等不可得. 今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举. 或、古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石 今义:或者 然后、古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件 例 ： 世...
《马说》原文 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。 马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石（dàn，古音为shí）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马...
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