儿童教育和精神保健专家认为，缺乏父母关心抚爱的孩子，比起那些遭到父母痛打的孩子，心灵所受的 创伤 更深，智力和心理发展所受损失更大，也就是说这种做法会产生比打孩子还要坏的后果。精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。 父母在不知不觉中对子女进行的精神虐待一般可归纳为以下几种情形。 １．表面冷漠 有些父母为了严格要求子女，故意喜乐不形于色；还有些父母为了培养孩...
医案著作。秦伯未编。刊于1929年。全书选辑清代喻昌、张璐、徐大椿、王士雄等二十位医家属于笔记体裁的治案，以内科杂病为主；编辑以医家为纲，以病证为目，每证在病因、证候及辨证、立法处方等方面分析较详。但其叙述或不免于冗杂。现存初刊铅印本及1958年人民卫生出版社排印本。
医案著作。秦伯未编。刊于1929年。全书选辑清代喻昌、张璐、徐大椿、王士雄等二十位医家属于笔记体裁的治案，以内科杂病为主；编辑以医家为纲，以病证为目，每证在病因、证候及辨证、立法处方等方面分析较详。但其叙述或不免于冗杂。现存初刊铅印本及1958年人民卫生出版社排印本。
黑龙江省大庆市精神卫生中心最近的一次调查结果显示，儿童心理问题不容乐观。专家分析，这主要是由于家长和学校教育引导不当带来的。 这家心理卫生机构在对２０００名小学生和学龄前儿童的调查中发现，有３０．３％的孩子存在明显的心理障碍和心理问题，其中４０％有情绪不稳定（经常发脾气、心情时好时坏、学习时情绪忽高忽低、心烦等），适应不良（对新环境如学校生活不适应、不习惯老...
教育孩子既要尊重他的成长规律，又要讲究方式，用智慧去了解孩子的心灵，选择适合孩子的教育方法。我在教育儿子的过程中，就特别注重利用了孩子的“三心”。 满足虚荣心 孩子的虚荣心其实也是一种积极向上的表现，适度的虚荣有益孩子自信、自尊的培养。巧妙地满足孩子的虚荣心理，能够激发他自我表现的欲望。所以家长不妨多给孩子一些“出风头”的机会，让孩子体验到成功的快乐，更热衷...
我国近代西医学教育，大致可分为三个阶段：一、晚清时期：(1840～1911)自 鸦片 战争至辛亥革命前夕，这一时期处于满清封建王朝的统治下，同时帝国主义以医药作为侵略工具，将西方医药学知识传入我国，对我国医学的发展产生了影响。二、北洋政府时期：(1911～1927)我国没有完善的医学教育系统，在华教会设立的医学校由各教会系统所管辖，不受北洋政府教育主管部门的...
医案著作。秦伯未编。书成于1928年。全书选辑清代叶桂、薛雪、吴瑭、张聿青等二十多位医家约2000条医案，其中以内科杂病为主，兼及他科病证。以医案为纲，以病证为目，分类清楚。可以相互比较、分析出各个医家的学术特点及其在各类疾病的治疗经验。选案多属记录简要，方治切于病情，并对病理有一定阐发者。现存上海中医书局铅印本。1949年后有排印本。
医案著作。秦伯未编。书成于1928年。全书选辑清代叶桂、薛雪、吴瑭、张聿青等二十多位医家约2000条医案，其中以内科杂病为主，兼及他科病证。以医案为纲，以病证为目，分类清楚。可以相互比较、分析出各个医家的学术特点及其在各类疾病的治疗经验。选案多属记录简要，方治切于病情，并对病理有一定阐发者。现存上海中医书局铅印本。1949年后有排印本。
...对外，不再开口了。假使当初能依了俺的计划，国家或不至于到目今地步哩。 后来，庚子拳乱，从西安回来，母后果然知道改过，可已迟了。总而言之，俺们清代江山，不久便是别人的咧。“光绪帝说到这里，又复喘起气来，瑾妃忍着眼泪说道：”陛下少说些罢。“光绪帝止住了喘气，大声道：”今天不说，还等到几时去呢？“当下叮嘱瑾妃道：”俺有句要紧的话，听不听由着他们；俺若不说出来，却很...
...8)在上都设立了惠民司。后来各路也设有惠民局，为贫民免费医病给药，经费依民户多寡分为等级拨结。以上措施，由于吏治腐败或多名存实亡。 二、医学教育 (一)中央的医学教育机构与制度 1、医学教育机构金化太医院为医学教育机构。元代太医院不再具有医学教学职能，只具有医学管理及规章制度之颁发等，元代中央医学教育机构，史未见载，似无此设置。 2、医学分科金代医学分10科...
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