关于废止《教育纲要》的签注〔１〕 案《教育纲要》虽不过行政首领对于教育之政见，然所列三项〔２〕，均已现为事实，见于明令，此后分别修改，其余另定办法；〔３〕在理论上言之，固已无形废弃，然此惟在通都大邑，明达者多，始能有此结果。而乡曲教师，於此种手续关系，多不能十分明了。《纲要》所列，又多与旧式思想相合，世人乐於保持，其他无业游民亦可藉此结合团体（如托名研究经学...
...人的习惯。比如一个喜欢大中短波大闹的孩子，只要受到一次有效的强烈打击，他的这一习惯可能就此销声匿迹。 有殴斗、偷窃等不良习惯的青年，最有效的教育方法是让他们去罪犯收容所参观。让他们同犯人一起吃饭，听犯人讲述走向堕落的历程，体验一下被囚禁的滋味。他们从前的那些习惯就有可能改变。 一个吸毒上瘾的人看到同伴因过度吸毒而丧生，他便会寻求帮助使自己得以戒毒。 配偶的去...
思想 诗 主题相关 柳州城西北隅种柑树 诗文类型 生活 思想 品质 作者： 柳宗元 （ 唐代 ） 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 ...查看全文... 查看目录 思想 内容相关 送文畅师北游 作者： 韩愈 （ 唐代 ） 征租聚异物，诡制怛巾袜。幽穷谁共语， 思想...
唐代 思想 主题相关 柳州城西北隅种柑树 诗文类型 生活 思想 品质 作者： 柳宗元 （ 唐代 ） 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 ...查看全文... 查看目录 思想 内容相关 送文畅师北游 作者： 韩愈 （ 唐代 ） 征租聚异物，诡制怛巾袜。幽穷谁共语， 思...
孩子是祖国的未来，同时又是社会中的弱势群体，他们不但身体稚嫩，而且心理发育也远未成熟。我们把孩子送到学校，是希望能在一个安全的教育环境里学习知识文化。 老师，肩负着传道、授业、解惑的重任，为人师表，无上光荣。然而，近年来在教师队伍中的个别败类却无视国法，色胆包天，将贪婪的黑手伸向了天真无邪的孩子，对其实施性侵犯。在这股污浊风气的影响下，个别校园内的其他职工也...
...环境的不同关系对他 疾病 的发生有什么影响？采取什么手段保持自身的健康不患病并能长寿？等等。从古代的医学著作中，可以看到当时医学家的医学哲学思想具有朴素的唯物主义和自发的辩证法的观点。尽管当时的科学技术水平还处在萌芽状态，但防治疾病都很注意心理的一面。西方医学之父希波克拉底（Hippocrates，约公元前460-前377）提出了著名的体液学说，认为体液不平...
...。因此，孩子就逐渐养成了以“自我”为中心的羞愧意识，凡与“自我形象”发生冲突的不良刺激都会引起他一定程度的羞愧反应和感受。 羞愧意识受着文化教育的影响。在美国，假如一个孩子在考试中失败，这个孩子就会觉得害怕和羞愧。相反，日本孩子的羞愧不是因为他或她的失败，而是因为失败会给自己的父母带来羞愧。在工厂和企业公司里也有同样的表现，在日本假如一个公司因工人的懒惰而亏...
教育 文言文 主题相关 孟母三迁 诗文类型 教育 故事 小学文言文 作者： 刘向 （ 两汉 ） 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长 ...查看全文... ...
...样，修理费就成了学费，你孩子的好奇心也可以得到满足。说不定，他还可以学会修理呢！” 这个故事发生在半个世纪前，故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生。 故事中的那位小孩是幸运的，因为他不但有一位开明的老师，还有一位乐于接受意见的妈妈。 现如今，象故事中那样喜欢毛手毛脚的小孩大多是不会讨人喜欢的，温顺、老实、听话、顺从、乖巧成为判断好孩子的标准。这样的...
“代沟”一词在我国很流行，意指年轻的子女与父母辈在思想观念及价值观念上存在的距离，并由此导致两代人的相互不理解，产生隔阂。 中学生与父母产生代沟的具体原因，从子女的角度来说，有以下几个方面： (1)产生强烈的独立意识，认为自己已经长大，反对父母的关心和照顾。身体的迅速成长使中学生获得了力量和勇气，但并不能正确地评估自己的力量。父母认为你是“孩子”，还处于被保...
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