□ 周仲瑛 南京中医药大学 辨证的概念及重要性 辨证就是辨别、识别证候。中医的“证”相当于西医的诊断，它是中医关于疾病发生、发展过程中把握疾病某阶段本质的一种概念。换言之，就是为了达到明确诊断而进行的思维──在全面而有重点地搜集病史、症状、体征等四诊素材基础上，运用中医基本理论，进行分析、推理，去粗取精，去伪存真，由表及里，综合判断，以得出相对合理的证候诊断...
学习障碍 中小学生中，情绪问题和动力不足是主要的原因。学生的厌学情绪往往源于负向的自我观念和人际关系，外界环境的影响和学习压力又起到了催化剂的作用，促使其产生负向情绪，产生 抑郁 、 焦虑 、难以悦纳他人、自信心受挫等心理问题。开展心理咨询就是创造一个温暖、接纳的环境，进而达到增进他们对自己、对学业的正向行为态度的目的。 对于学习障碍学生的心理问题，只要及时...
一、首先要确定 肥胖 的原因 人们要想有一个苗条的身材，线条优美的体形就要防止身体发胖。要健美，就要 减肥 ，首先要了解什么是肥胖。当体内脂肪积聚过多，体重超过标准体重的 20％以上则为肥胖。要防治肥胖，还要了解产生肥胖的原因。身体发胖的原因很多，通常可分为 单纯性肥胖 和 继发性肥胖 。单纯性肥胖最为常见，多由于进食量过多而消耗又少的缘故。当进食热量超过机...
一、 甲状腺激素 甲状腺激素类药物如 甲状腺素 （ T4 ）、 三碘甲腺原氨酸 （T3）及 干甲状腺 片是传统的治疗 肥胖 的药物。 （一）作用机理 甲状腺激素可增加 代谢 率，使体重下降。 但临床上除 甲状腺功能减退 性肥胖外，使用一般剂量时效果不明显。原因是普通 生理 剂量，即 甲状腺片 30～60毫克每日～3次，T4每日150微克，T3每日50微克，对...
中医 认为耳并不是单独的孤立的 听觉 器官，而是一个小的整体，它和经络 脏腑 有密切的联系。通过按压耳穴可调节人体脏腑的 生理 功能。实验表明，刺激耳部的 淋巴管 、 血管 、 神经 等组合在一起的神经道路，它通过 神经丛 、 脊髓 和 大脑 以后，又以神经的形式走向 内脏器官 ，能达到改善器官功能作用。临床上绝大多数病人在进食前或 饥饿 时按压耳穴，可减轻...
...症， 中医 认为多因脾运失常， 气虚 湿滞；胃强脾弱、 湿热 内蕴；冲任失调等因素而导致水液代谢失调，脂浊淤积。所以在治疗上必须采用辨证施治的方法方能获得较好疗效。 （一）脾运失常，气虚湿滞 【 临床表现 】 神疲乏力 ，动则 气短 ；饮食量不多，大便溏薄， 肌肉 胖而松弛， 舌淡 而胖，脉濡缓 无力 。 【取穴】内关、水分、天枢、丰隆、三阴交、列缺。 （二...
美国研究人员发现，午睡不仅有助消除疲劳，还利于人们增强学习能力。 据英国广播公司２１日报道，这项研究由美国加利福尼亚大学伯克利分校研究人员完成。实验中，研究人员上午给３９名健康成年人布置一项有难度的学习任务，中午允许一半人午休，另一半人不得睡觉。下午，这些人接受有关学习内容的认知测试。结果显示，睡过午觉的人表现更好。 研究人员认为，对受试者脑电波的测试结果显...
（1）最后一段的议论讲了什么道理? 答:说明了人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性. （2）方仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么? 答:从方仲永个人情况来看,原因是"父利其然也,日扳仲永环谒于邑人",贪图小利,目光短浅,而"不使学".从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永"卒之为众人",是因为"其受于人者不至",既没有...
...作16年来，在县、院两级领导的关爱下，在科主任的指导下，我非常幸运地获得了两次跟师学医的机会，在医德修养、医疗技术水平上取得了长足进步，跟师学习成为我医学生涯的新起点。 第一次跟师学习是2002年参加北京市中医管理局举办的第一批“125”中医药人才培养计划，师从于本院名老中医鲁玉合主任医师；第二次是2006年参加县卫生局举办的师承教育活动，师从于首都医科大学...
学习才艺适龄期参考孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。 一、学小...
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