儿童的护理 (nursing in infants and children)，儿童时期有关防病治病、促进健康的卫生技术措施。包括治疗操作、一般护理、预防保健、喂养、 心理卫生 及教养等内容。儿童大部分时间生活在家庭或托幼机构，所以护理工作不单是 儿科 护士的责任，小儿的亲属、幼儿园保育人员和学校的教师，都要掌握儿童护理的知识和技能，例如如何判断儿童生长、发...
肿瘤的预防 (prevention of tumor)，减少或消除各种可致 肿瘤 （尤其是 恶性肿瘤 ）的因素对人体的作用，降低肿瘤（尤其是恶性肿瘤）发生率的措施；或者利用普查和早期诊断方法发现肿瘤（尤其是早期癌证）病人，使之得到早期治疗的措施。前者称为 一级预防 ，后者称为 二级预防 。 随着科研工作的进展，多达60～80％的 癌症 可以得到预防。正常 细...
(一)黄斑部中心凹或与中心凹处的锥体细胞相连系的传导途径上的任何病变，可引起昼盲，如先天性全 色盲 、黄斑变性、轴性 视神经炎 后的 视神经萎缩 等患者。 (二)角膜或晶状体中央部混浊而周边部仍然透明的一些眼病，如核性 白内障 、先天性绕核性白内障或前、后极白内障、角膜中央部小白斑等。 (三)病理性瞳孔散大时，因白昼强光下 畏光 ，视力差。
分 疫源地消毒 和 预防性消毒 两种。疫源地消毒是指有 传染源 （病者或 病原携带者 ）存在的地区，进行 消毒 ，以免 病原体 外传。预防性消毒是指未发现传染源情况下，对可能被病原体污染的物品、场所和人体进行消毒措施。如公共场所消毒，运输工具消毒，饮水及餐具消毒，饭前便后洗手均属之。 医院 中 手术室 消毒， 免疫 受损严重的病人，如 骨髓移植 病人 预防性...
强迫症 是一种病因比较复杂的心理障碍，许多研究者分别从神经生化、遗传学以及心理学等多种途径探讨这一现象的成因，但是，到目前为止，还没有一个十分有说服力的解释。以下列举几种主要的假说及影响因素。 一、观察学习假设 根据学习理论，观察是导致 焦虑 的条件性刺激。由于原初的焦虑-诱发刺激联结(无条件反射)，经过观察和思维的激发，而获得了实际的焦虑。这样，事实上，个...
...氨的转运 1. 葡萄 糖－丙氨酸循环：肌肉组织中以丙酮酸作为转移的氨基受体，生成丙酸经血液运输到肝脏。在肝脏中，经转氨基作用生成丙酮酸，可经糖异生作用生成 葡萄 糖，葡萄糖由血液运输到肌肉组织中，分解代谢再产生丙酮酸，后者再接受氨基生成丙氨酸。这一循环途径称为“丙氨酸椘咸烟茄贰?alanineglucose cycle)。通过此途径，肌肉氨基酸的NH2基...
儿童的营养 (nutrition of infants and children)，儿童处于 生长发育 过程中，需从食物中获取营养素来修补旧组织， 增生 新组织，产生能量，维持 生理 活动。年龄越小，生长发育越快， 代谢 越旺盛，而 消化 功能越差。按体重计算则儿童所需营养素的量比成人多，年龄越小越是如此。如何选择适合不同年龄儿童营养需要的食物及喂养方式，是...
引起CLS的病因有多种，常见于严重 创伤 、脓毒症、体外循环术后(尤其是婴幼儿体外循环术后)及再灌注损伤、 毒蛇咬伤 、急性 肺损伤 或 急性呼吸窘迫综合征 (ARDS)、 烧伤 ，也是重组白细胞介素-2和多西 紫杉 醇等许多药物产生毒性作用的途径。
...中，当其被激活物质 活化 之后，才表现出各种 生物学 活性。补体系统的激活可以从C1开始；也可以越过C1、C2、C4，从C3开始。前一种激活途径称为 经典途径 （classical pathway）或替代途径。“经典”，“传统”只是意味着，人们早年从 抗原 体 复合物 激活 补体 的过程来研究 补体激活 的机制时，发现补体系统是从C1开始激活的连锁反应。从 ...
...功能已严重受损。 控制不住的联想的原因 强迫症 是一种病因比较复杂的心理障碍，许多研究者分别从 神经 生化 、 遗传学 以及 心理学 等多种途径探讨这一现象的成因，但是，到目前为止，还没有一个十分有说服力的解释。以下列举几种主要的假说及影响因素。 一、 观察学习 假设 根据 学习理论 ，观察是导致 焦虑 的条件性刺激。由于原初的焦虑- 诱发刺激 联结( 无条...
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