... 第一次跟师学习是2002年参加北京市中医管理局举办的第一批“125”中医药人才培养计划，师从于本院名老中医鲁玉合主任医师；第二次是2006年参加县卫生局举办的师承教育活动，师从于首都医科大学北京中医医院内科专家刘殿池。两位老师是我医学成长...
...健康教育的成败在于使受教育者形成接受教育的态度，建立健康信念，激励健康动机，纠正不良行为，采纳健康行为，实现“知（识）-信（念）-行（为）”的改变。实现这一过程的基础是流行病学、医学社会学及行为科学。（一）流行病学和医学社会学包括教育对象...
...人走了我再收拾你。” 从原则上讲，管教孩子是应当及时的，但要不要当着客人的面管教孩子，则要具体分析。 对于小一点的孩子，家长还是应当及时教育，好让他清楚自己具体错在什么地方，要对孩子讲清楚，这种行为是对客人的不礼貌，大家都不喜欢。不要用...
...护理计划应包括护理诊断的陈述、预期达到的目标、准备实施的措施和健康教育，制定一份具有中医特色的护理计划，应遵循以下原则： 1 在中医理论指导下，对护理对象及相关因素进行全面、细致评估的基础上制定，因而必须加强与病人及家属的沟通，掌握关键的...
...曹颖甫（1866～1937），名家达。江苏江阴县人。清光绪二十一年（1895年）举孝廉，邃文学又知医，尔后入南菁书院深造。时山长黄以周（元同）为晚清经学大师，尝于治经之余以考据训诊之法移治医经，对《伤寒论》研究造诣颇深。曹氏师承有自，于治...
...病理讨论会，组织多科室的病例讨论会，大查房，担任总住院医师等工作； 5、担任大专院校实习生及下级医院进修人员的临床带教工作，参加市州级、县（市）级师承教育的带教和继承工作； 6、参加省中医管理局组织的中医药继续教育理论知识考试和市州卫生局组织...
...没有了传统的私塾学校，甚至文言文的教育在整个现代教育体系中的分量与比例也低得不成比例！即使在中医的大学教育中，经典的中医著作都已不作为必修的课程。文言文的教育，也仅仅是一学期的课程！ 语言，是思想的外壳。 文字，是语言的物质记录。 书籍，是...
...能够及早了解孩子的气质特点，就能够更好地帮助其解决在学习、生活上遇到的问题，积极地引导孩子，逐渐发展出一种最适合孩子气质特点的教育方式。 追踪：儿保科里的气质测评 一些不了解孩子气质的家长，常常以自己的喜好来塑造孩子，最后却弄得家长烦恼，...
...中青年业务骨干作为他们的继承人，采取师承方式进行培养。我省有31名老中医入选。 姜堰市中医院内科主任医师谢兆丰已81岁高龄。他1949年随师学习中医，从事中医医疗、教学、科研工作已近60载。临床上，他长于内、妇科杂病，并致力于肝胆系统疾患的...
...□ 吴新明 中国中医科学院蔡小香等，分别在不同的专科领域，学有所长，各有师承。 而上海，只是众多医家执业行医的场所。这些医家从来也没有达成一个学术共识。而共识性的学术主张或者见解，也就是鲜明特征的学术思想，才是一个学派的根本属性。前文所...
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