...明日又重午，搀借玉蒲香。劝君且尽杯酒，听我试平章。时事艰难甚矣，人物眇然如此，骚意满潇湘。醉问屈原子，烟水正微茫。 溯层峦，浮叠嶂，碧云乡。眼中犹有公在，吾意亦差强。胸次甲兵百万，笔底天人三策，堪补舜衣裳。要及黑头耳，霖雨趁梅黄。...
...明日又重午，搀借玉蒲香。劝君且尽杯酒，听我试平章。时事艰难甚矣，人物眇然如此，骚意满潇湘。醉问屈原子，烟水正微茫。 溯层峦，浮叠嶂，碧云乡。眼中犹有公在，吾意亦差强。胸次甲兵百万，笔底天人三策，堪补舜衣裳。要及黑头耳，霖雨趁梅黄。...
...三百年间，青史几多人物，俱委埃尘。独先生斯世，炼气成神。将我一支丹桂，换他千载青春。岳阳楼上，纱巾羽扇，谁识天人。 千山短褐，掬水擎花，为君增祝灵椿。遥想望、吹笙坐殿，奏舞鸾茵。凤驭云帡不散，碧桃紫李长新。愿分余沥，九霞光里，相继朝真。...
...白鹤飞天书，南荆访高士。 五云在岘山，果得参寥子。 肮脏辞故园，昂藏入君门。 天子分玉帛，百官接话言。 毫墨时洒落，探玄有奇作。 著论穷天人，千春秘麟阁。 长揖不受官，拂衣归林峦。 余亦去金马，藤萝同所欢。 相思在何处？桂树青云端。...
...吾祖吹橐籥，天人信森罗。归根复太素，群动熙元和。 炎炎四真人，摛辩若涛波。交流无时寂，杨墨日成科。 夫子闻洛诵，夸才才固多。为金好踊跃，久客方蹉跎。 道可束卖之，五宝溢山河。劝君还嵩丘，开酌盼庭柯。 三花如未落，乘兴一来过。...
...形容专心致志，埋头苦读。 《汉书·董仲书传》：“少治《春秋》，孝景时为博士。下帏讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。” 董江都～，隐居求志，天人三策，伟大光明。 ◎清·陶曾佑《中国文学之概况》 主谓式；作谓语、...
...宗：宗旨、目的。尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。 《荀子·儒效》：“千举万变，其道一也。”《庄子·天下》：“不离于宗，谓之天人。” 求夫辞有体要，万变而不离其宗。 ◎清·谭献《明诗》 主谓式；作宾语、分句；指形式上变化多端，其本质或...
...磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。 《晋书·右勒载记下》：“大丈夫行事，当礌（磊）落落，如日月皎然。”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。” 公子光明磊落，为天人所钦瞩。 ◎清·蒲松龄《...
...国语辞典 傳說日中有三足烏，故以烏代指太陽。九烏指九個太陽。 唐．李白．古朗月行：「羿昔落九烏，天人清且安。」 元．吳昌齡．張天師．第二折：「想當初堯王時有十個日頭，被后羿在崑崙山頂上射落九烏，止留的你一個。」...
...国语辞典 風俗與教化。 晉書．卷三．武帝紀．制曰：「禎祥顯應，風教肅清，天人之功成矣，霸王之業大矣。」 如：「風教淳善」。 詩歌的教育感化作用。 語本詩經．大序：「風，風也，教也；風以動之，教以化之。」...
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