强迫症 就是以强迫思维和 强迫行为 作为基础特征的一类 神经症 性障碍 。 强迫症患者具有以下特点：1.强迫性是患者自己的思维或冲动，而不是外界强加的。2.必须至少有一种思想或动作仍在被患者徒劳地加以抵制，即使患者已不再对其他症状加以抵制。3.明知不可为，但如果不实施就会产生极大的 焦虑 。4.想法或冲动反复出现。强迫症患者把一些正常的生理心理现象当做不正常...
...功能，可分为中心视力和周边视力。中心视力是通过 黄斑 中心获得的，周边视力指黄斑以外的 视网膜 功能。故视力是视功能的具体表现之一。视力发生障碍，虽然很轻微，也说明视力功能受到了影响。 视力障碍的原因 首先应了解从 视网膜 接受视信息，到在 大脑 视 皮层 形成 视觉 的整个 神经冲动 传递的径路，即 视路 。来自 视网膜神经节 细胞 的 神经纤维 ，通过 ...
精神分析中有一个概念，叫强迫性重复。依照精神分析“早期决定论”的观点，每个人在童年时候，或多或少都经历过一些挫败和 创伤 。人们在潜意识中都希望医治好创伤，于是长大后，每每在有条件的时候，就创造类似的情境——这种情境，是一种创伤情境，表面上看是一种不可理喻的“自讨苦吃”甚至自虐——然后试图依靠自己现在的力量，把那些失败扭转，医治好自己的创伤。但其实结果多数是...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
定义 智商高于130者为超常智能,而低于70者为低智能,即智能缺陷或 智能障碍 。 关于智能的认识 智能是人认识客观事物、积累经验、运用以往经验解决当前问题、适应新环境的能力。它是学习能力、概括能力、 抽象思维 和适应新环境能力的综合。集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断和概...
吞咽 是最复杂的躯体 反射 之一,需要有良好的 口腔 、咽、喉和 食管 功能的协调. 吞咽障碍 可导致 脱水 、 营养不良 、 吸入性肺炎 (可反复发生),甚至 窒息 而死亡. 从吞咽开始到食物到达 贲门 ，经历上述复杂的过程，所需时间仅为几秒钟。这表明正常人类的 吞咽反射 弧上某个环节受损伤时，就会发生 吞咽困难 。吞咽困难的患者有的会因被吞咽的食物经常误...
视觉障碍 系指由于先天或后天原因,导致 视觉器官 ( 眼球 视觉 神经 、 大脑 视觉中心)之构造或机能发生部分或全部之障碍，经治疗仍对外界事物无法(或甚难)作视觉之辨识而言。 参看 失明 弱视
睡眠量不正常以及睡眠中出现异常行为的表现﹐也是睡眠和觉醒正常节律 性交 替紊乱的表现。可由多种因素引起﹐常与躯体 疾病 有关。 睡眠障碍 如何解决 正常人每隔24小时有一次觉醒与睡眠的节律性交替。睡眠可分为正相睡眠期(非 快速眼动睡眠 期NREM)和 异相睡眠 期(快速眼动睡眠期REM)﹐健康人睡眠开始于正相睡眠期﹐维持70～100分钟后转入异相睡眠期﹐再维...
“太过严格的家教会导致孩子患有强迫症。”心理卫生协会的赵主任告诉记者，从她接诊的青少年患者来看，太过严格的家教会对孩子性格产生不良影响，这些孩子普遍患有亚健康的症状，社会适应能力较差。 赵主任告诉记者，前几天有个母亲带着她刚上大一的女儿来这里看病。这个孩子的家庭环境很不错，父亲是个局级干部，母亲是个会计。可孩子由于高考发挥严重失常，一下子就垮了，变得没有自信...
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