...人民群众得不到真正的中医治疗。中医队伍内部忧心忡忡，担心长此下去，中医很可能名存实亡。针对这种情况，卫生部于1982年4月在衡阳召开了全国中医医院和高等中医教育工作会议，着重研究了中医医院和中医学院的办院方向，要求突出中医特色，把中医机构办得...
...新华网北京９月２５日电（记者 周婷玉）记者２５日从中国针灸学会获悉，截至目前，国家中医药管理局已在全国推广７５项中医临床适宜技术，其中针灸技术共有４０项，占据了所有推广项目的半壁江山。 近年国家中医药管理局组织专家从“中医临床诊疗技术整理...
...国家中医药管理局《全国老中医梦专家学术经验继承工作管理办法》（人发【1996】58号）和《湖南省中医条 例》的有关规定，我厅制定了《湖南省老中医药专家师承教育工作管理办法》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 湖南省卫生厅 二00一年...
...本症要与以下症候相鉴别： (一)精神发育迟缓 一般通过病史了解，智力测验(智商<70分=即可作出诊断。 (二)儿童多动综合征 多动常为学习不能的症状之一，其可加重学习成绩的进一步下降。儿童多动综合征患儿智力一般正常，学习成绩可能不好。故...
...了解该病的诊断，现将我国新近的诊断标准介绍如下： A：至少具备下列四组症状中的三项，方可诊断为神经衰弱。 a 衰弱症状：精神疲乏、脑力迟钝、注意力难集中、记忆困难、工作学习不能持久。 b 兴奋症状：工作学习、用脑均可引起兴奋，回忆及联想增多...
...了解该病的诊断，现将我国新近的诊断标准介绍如下： A：至少具备下列四组症状中的三项，方可诊断为神经衰弱。 a衰弱症状：精神疲乏、脑力迟钝、注意力难集中、记忆困难、工作学习不能持久。 b兴奋症状：工作学习、用脑均可引起兴奋，回忆及联想增多，...
...诊断 1. 起病于18岁以前。 2.智商低于70。 3.有不同程度的社会适应困难。 轻度精神发育迟滞诊断标准：①智商50～70。②无明显言语障碍；③学习能力较低不能顺利完成小学教育，能学会一定的谋生技能。 中度精神发育迟滞诊断标准：①智商...
...研究中医药学术。怀念任老 学习任老□ 王之虹 长春中医药大学校长任继学教授是我校博士生导师，吉林省省管荣誉专家，吉林省终身教授；受聘为国家中医药管理局中医药工作专家咨询委员会委员、国家中医药管理局全国中医药专业教材建设专家指导委员会委员、...
...工作至今。 1973年毕业于河北省西学中班，继后在中国中医研究院西苑医院学习，受名医岳美中、方药中、陈可冀、施奠邦等教授的精心辅导，从事中西医结合临床工作40 年。历任衡水地区中医院院长，于1996年让贤退居二线。 主治内科疑难病症，擅长治疗...
...孩子能够记住命令 即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。 在孩子五岁以前，不要指望孩子能记住该做什么，不该做什么。一旦...
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