创伤后应激障碍 （PosttraumaticStressDisorder,PTSD）是指突发性、威胁性或灾难性 生活事件 导致个体延迟出现和长期持续存在的 精神障碍 ，其 临床表现 以再度体验 创伤 为特征，并伴有情绪的易 激惹 和 回避行为 。简而言之：PTSD是一种创伤后心理失平衡状态。人的心理活动包括感知、情感和意志行为等各部分间相互影响，是统一协调活...
创伤后应激障碍 （PosttraumaticStressDisorder,PTSD）是指突发性、威胁性或灾难性 生活事件 导致个体延迟出现和长期持续存在的 精神障碍 ，其 临床表现 以再度体验 创伤 为特征，并伴有情绪的易 激惹 和 回避行为 。简而言之：PTSD是一种创伤后心理失平衡状态。人的心理活动包括感知、情感和意志行为等各部分间相互影响，是统一协调活...
创伤后应激障碍 （PosttraumaticStressDisorder,PTSD）是指突发性、威胁性或灾难性 生活事件 导致个体延迟出现和长期持续存在的 精神障碍 ，其 临床表现 以再度体验 创伤 为特征，并伴有情绪的易 激惹 和 回避行为 。简而言之：PTSD是一种创伤后心理失平衡状态。人的心理活动包括感知、情感和意志行为等各部分间相互影响，是统一协调活...
分离性身份识别障碍(Dissociative Identity Disorder，DID)，以往被称为 多重人格 障碍(Multiple Personality Disorder，MPD)，在某些出版物种也称之为 解离 性人格疾患。是心理 疾病 的一种， 精神疾病 诊断与统计手册(DSM)中归类于第一轴的解离症的一种。 分离性身份障碍的原因 分离性身份障碍 ...
学习技能发育障碍 指儿童在学龄早期，同等教育条件下，出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于 智力发育迟缓 、 中枢神经系统 疾病 、 视觉 、 听觉 或情绪障碍所致，多起源于认知功能缺陷，并以 神经 发育过程的 生物学 因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍，但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定 阅读障碍 、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症...
阅读障碍 是一种词的识别技能及阅读理解的明显的 发育障碍 ，这种障碍不能以 智力障碍 、不充足教育解释，也不是 视觉 、 听觉 、 神经系统 障碍的结果。 小儿阅读障碍的病因 (一)发病原因 本症的 学习障碍 表现在信息加工过程中，出现感知觉、表象、抽象等认识的偏异， 听觉 和 视觉 两方面的记忆，任何一方面障碍均可导致阅读问题。 临床观察及 流行病学 研究...
躯体形式疼痛障碍 (somatoform pain disorder)又称心因性 疼痛 (psychogenic pain)。有时临床上把一些原因不明的 慢性疼痛 统称为慢性疼痛 综合征 (chronic pain syndrome)。主要表现为各种部位的持久性疼痛，使患者感到痛苦，或影响其社会功能，但医学检查不能发现疼痛部位有任何器质性病变，不能用 生理 ...
当人体平衡出现障碍时，如走路向一侧偏斜等，因平衡器官如 感觉神经 系统、 前庭神经 系统、 小脑 脊髓 基底核 或其他中枢神经病变，引致之长 久持 续性之平衡障碍。 轻度平衡 机能障碍 致 步行困难 者;中度平衡机能障碍无法站立者;重度平衡机能障碍无法坐立者 。 平衡功能障碍的原因 平衡功能障碍 与肢体 偏瘫 、 感觉异常 、 失语 等症均属 中风 后常见 ...
...间身体进行自我恢复，并且很难醒来）和快速眼球 运动 性睡眠（这时常常伴随着梦境的出现）。科学家们发现，当处于熟睡的人被唤醒时，会影响其短期的记忆能力、认知能力甚至是计算技能。这一发现已经被刊登到本年早些时候的《美国医学会》杂志。 参与被闹钟吵醒试验的人最好成绩仅是正常状态的65%，这相当于喝醉了酒——参与者的表现比他们被剥夺26小时的睡眠还要糟糕。虽然在醒后...
人格障碍 分类 分类“人格障碍”的页面 此分类包含下列6个页面，共有6个页面。 依 依赖型人格障碍 分 分裂性人格障碍 情 情感性人格障碍 精 精神分裂样人格 自 自恋型人格障碍 边 边缘型人格障碍
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。