...开始出现多动现象。 ⑺、至少持续6个月以上。 在应用上述诊断标准时，应注意应注意以下两面三点： 第一，在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义；只有在不该活动的场合，如上课时，做作业时，而他仍约束不住自己 ，始终动个不停，才有诊断意义。 第二，只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为。相反，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑...
活泼好动是儿童的天性，可是过分的多动、调皮就是一种病。顽皮儿童和多动症患儿之间有本质的区别。 根据世界卫生组织主编的国际疾病诊断分类手册，我国有关专家制定出了儿童多动症的诊断标准： 一、注意力不集中（至少具备5条）：（1）常常不能仔细地注意细节，在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误；（2）在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终；（3）别人对他...
本报讯（记者李丽萍）如果您的孩子活动过度，学习、做事的时候注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，而且学习困难、成绩不好，请不要一味责骂孩子，而是赶紧带孩子去医院就诊，孩子或许是患了多动症。 近日，著名儿童精神卫生专家、北京大学精神卫生研究所儿童研究室主任王玉凤教授指出，儿童多动症已成为我国一严重的公共卫生问题，应该得到全社会的广泛关注。 王玉凤教授介绍，多动症又...
数据显示，在孩子的求治人群中，系剖腹产儿的占到了八成。专家分析，剖腹产因产道改变，使孩子降临人世时的"环境"发生变化，正常产道生产过程带来的神经接触等感觉被破坏，从而使孩子在成长过程中易得多动症等神经方面的疾病。
儿童多动症是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患。患儿智力正常或接近正常，以难以控制的动作过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度学习困难为临床特征。本病男孩多于女孩，好发年龄6～14岁，发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。本病当属中医“脏躁”、“健忘”范畴。中医认为，本病多因先天禀赋不足，产时或产后损伤，或后天护养不当，病后失养，忧思惊恐过度而成...
现代化的家庭如何给孩子一个快乐的空间,年轻的父母实在费尽不少心机,但他们为孩子的精心策划往往不能让自己的孩子满意,甚至有碍孩子的健康发展。心理学专家建议家长要符合孩子的生长年龄段,不同年龄特征有不同的爱好,因而房间的布置摆设也要随之作相应的变化。孩子的房间要有卧室的特点,又要有书房的特色。 ★孩子的气质特征 家长首先要了解自己孩子的气质特征,然后根据他/她心...
注意力缺陷又称儿童多动综合征。 儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多， 注意力不集中 ，情绪不稳，冲动任性，自控能力差，并有不同程度的 学习困难 。 临床表现 活动过多 不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡...
◎告诉孩子如何找到你或其它成年人，并定时相互联系。 ◎教给孩子最基本的安全规则，如不给陌生人开门、发生紧急事件时自己如何处理等等。 ◎把重要的电话号码表放在电话旁。 ◎让孩子记清自己的全名、地址和电话号码。 ◎把危险的工具和电动工具放在孩子拿不到的地方。 ◎教他简单的急救方法，并为他准备一个可随时使用的急救包。 ◎交给孩子几件适合于他做的家务活，并要求他按时...
...时仅有24%可恢复正常，54%的患儿持续为ADHD，其余的仍存在程度不等的学业困难及行为问题。 该研究所王玉风教授介绍，注意缺陷多动障碍简称多动症，主要表现为活动过度、集中注意困难、冲动任性及学习困难等。ADHD不只局限于儿童期，其影响可延续至青春期乃至成年期。 该研究对88名12~16岁男性患儿进行随访，并与对照儿童（90名）进行相关研究，以了解他们在青春...
经常有家长抱怨，“每次和孩子一起游戏，只要我赢了他，他就会很不开心，闹着说不算数，硬要重来”；“我们家孩子不会交朋友，做游戏、参加比赛他只能赢，不能输，小朋友都不愿意和他玩”。争强好胜，赢了就满心欢喜，输了就大哭大闹，面对这样“输不起”的孩子，家长该如何开导，让他们坦然面对输赢呢？ 从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。无论做什么事情，孩子总...
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