适应性障碍临床上常有以下几种表现形式： (1)以情绪障碍突出表现的适应性障碍：多见于 抑郁 者，表现 情绪低落 、沮丧、失望、对一切失去兴趣，也有以 紧张 不安、心烦意乱、 心悸 、 呼吸 不畅等为主。 (2)以 品行障碍 突出表现的 适应障碍 ：多见于青少年，表现为侵犯他人的权力或违反社会道德规范的行为，如逃学、斗殴、破坏公物、说谎、滥用药物、酗酒、吸毒、...
学习技能发育障碍 指儿童在学龄早期，同等教育条件下，出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于 智力发育迟缓 、 中枢神经系统 疾病 、 视觉 、 听觉 或情绪障碍所致，多起源于认知功能缺陷，并以 神经 发育过程的 生物学 因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍，但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定 阅读障碍 、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症...
躯体形式疼痛障碍 (somatoform pain disorder)又称心因性 疼痛 (psychogenic pain)。有时临床上把一些原因不明的 慢性疼痛 统称为慢性疼痛 综合征 (chronic pain syndrome)。主要表现为各种部位的持久性疼痛，使患者感到痛苦，或影响其社会功能，但医学检查不能发现疼痛部位有任何器质性病变，不能用 生理 ...
阅读障碍 是一种词的识别技能及阅读理解的明显的 发育障碍 ，这种障碍不能以 智力障碍 、不充足教育解释，也不是 视觉 、 听觉 、 神经系统 障碍的结果。 小儿阅读障碍的病因 (一)发病原因 本症的 学习障碍 表现在信息加工过程中，出现感知觉、表象、抽象等认识的偏异， 听觉 和 视觉 两方面的记忆，任何一方面障碍均可导致阅读问题。 临床观察及 流行病学 研究...
人格障碍 分类 分类“人格障碍”的页面 此分类包含下列6个页面，共有6个页面。 依 依赖型人格障碍 分 分裂性人格障碍 情 情感性人格障碍 精 精神分裂样人格 自 自恋型人格障碍 边 边缘型人格障碍
特殊性发育障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F 80. - F 83. ICD - 9 307 ， 315 特殊性发育障碍 是一类特殊的 学习障碍 和相关的 发育障碍 。 ICD-10 分类法 第十版 国际疾病与相关健康问题统计分类 （ICD-10） 把特殊性发育障碍分为四类：特殊性 语言发育障碍 ，特殊性学习能力发育障碍，特殊性运动功能发育障碍，...
抑郁性品行障碍 —depressive conduct disorder 品行障碍 与持久而明显的心境 抑郁 相结合。见：品行障
女性性高潮障碍 属于一种独立的 综合征 。它与性欲障碍或性唤起困难是不同的。女性性高潮障碍系指女性虽有性兴趣和要求，性欲正常甚至较强，但在性活动时虽然受到足够强度和有效性刺激并出现正常性兴奋期反应(如 生殖器 肿胀 和 阴道 充分润滑)之后，性高潮仍反复地或持续地延迟或缺乏，她们只能获得低水平的性快感，因此很少或很难达到性满足。人们目前对女性 性功能 障碍的...
广泛性焦虑障碍 广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder)，简称广泛 焦虑症 ，是以持续的显著紧张不安，伴有 自主神经 功能 兴奋 和过分警觉为特征的一种慢性 焦虑 障碍。广泛性焦虑障碍(GAD)患者常具有特征性的外貌，如面肌扭曲、 眉头 紧锁、姿势紧张，并且坐立不安，甚至有颤抖， 皮肤苍白 ，手心、脚心以及 腋窝 汗水淋漓。...
广泛性焦虑障碍 广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder)，简称广泛 焦虑症 ，是以持续的显著紧张不安，伴有 自主神经 功能 兴奋 和过分警觉为特征的一种慢性 焦虑 障碍。广泛性焦虑障碍(GAD)患者常具有特征性的外貌，如面肌扭曲、 眉头 紧锁、姿势紧张，并且坐立不安，甚至有颤抖， 皮肤苍白 ，手心、脚心以及 腋窝 汗水淋漓。...
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