...应的脏腑，使气机逆乱，气血失调，导致疾病发生或病情加重。慢性肾衰病人一般病情较重，病程较长，致使病人易产生抑郁悲观情绪。此时应积极开导病人，教育病人正确对待自身的疾病，鼓励病人保持乐观积极的心态。这样，积极愉快的心理可增强机体的抗病能力，起到“正气存内，邪不可干”的作用。 2.饮食护理 根据“咸伤肾”、“淡渗湿”的原则，慢性肾衰病人应低盐饮食，对严重高血压 ...
一、中朝医学交流 在明代，朝鲜李朝政府重视医药卫生，常聘中国医生前往诊病教授，并派本国医生到中国求教，收集并列行中国医书。鼓励输入中国药材，推行“乡药化”。这一时期中朝医药交流十分活跃，呈现出中朝医学融和景象。 洪武间，中国闽中道士杨宗真去朝鲜从医，洪武十二年(1352)高丽任他为典医。永乐五年(1407)九月，朝鲜派王子来中国，随员中有医生“判典医监事”杨...
...们意想不到的能力，从出生开始就会看、会听、有味觉、嗅觉和触觉，有运动能力，还有社会交往能力，虽然新生儿大部分时间是睡觉，但是他们已经具备早期教育的条件，在他们醒着的时候，可以进行各种感觉器官的刺激。 一、大运动 俯卧抬头：婴儿自出生后几天就可以俯卧，在1个月内婴儿俯卧时只有本能的挣扎，使面部转向一侧，但不能将头抬起。此时仍要给婴儿一些俯卧的机会，让婴儿练习抬...
...友的心，怎么办？ “为什么赞成婚前性行为的男生多于女生，而很在乎伴侣贞洁的又是男多于女？” 诸如此类的问题，华中师范大学彭晓辉副教授在讲授性教育选修课时经常会遇到。彭晓辉说，大学生作为处在特殊心理年龄的特殊群体，在当今特殊的社会转型时期，他们需要更注重实践性、分析性的性教育。 1992年，华中师大在全国率先开设以性教育为核心内容的素质教育课。头几年选修者寥寥...
□ 孟庆云 中国中医科学院 《两都医案》两卷，明代倪士奇撰。因其上下卷分载的是在北京和南京的治案，分为北卷和南卷，故尔又称“南北医案”。刻于明亡之前。孤本现藏于浙江图书馆。 作者倪士奇，字复贞，今江苏镇江南徐人。其先祖在宋室南渡时即为京口之名医。宋元明三朝世代承传。倪士奇在《自序》中将自家的医业相继与龙门司马迁家世代执太史业相比堪。其祖父倪龙山曾遇异人传授针...
...，南北朝时史、文、儒与玄学并驾。 宋代称为理学，又名道学，也就是今人所称的哲学。哲学在宋代显明，朱熹、陆象山、程明道、程伊川是其最著者。到了明代，要算是最盛了。 国初如宋濂、方孝孺等传朱氏的学说。永乐以后，如吴与弼、薛瑄为开辟明代哲学基础的人。若陈白沙、娄敬齐、胡以仁等，都从吴与弼游过学的。王阳明讲学的时候，算明代哲学最盛的时期。他的学说，自少时至中年、衰老...
(一)中央的医学教育机构与制度 1、医学教育机构 金化太医院为医学教育机构。元代太医院不再具有医学教学职能，只具有医学管理及规章制度之颁发等，元代中央医学教育机构，史未见载，似无此设置。 2、医学分科 金代医学分10科，详细情况无可稽考。元代医学分为13科：大方脉、杂医科、小方脉科、风科、产科、眼科、口齿科、咽喉科、正骨科、 金疮 种科、针灸科、祝由科、禁科...
宋代医学教育虽不如唐代稳定，却有所改革和发展，医政与医学分立，太医局成为国家最高医学教育机构，地方也设有“医学”专门培养医药人才。 (一)国家医学教育机构 太医局 医学教育设立机构，始自仁宗庆历四年(1044)，太常寺置太医同，于翰林院选拔医官讲授医经。王安石变法后，推行三舍升试法，改革医学教育。熙宁九年(1076)太医局不再隶于太常寺，成为医学教育专门机构...
现如今虽说性教育已进入了课堂，但在我们这个国度，一说到性，连带而来的心理和社会诘问仍然格外多。南方都市报昨日（9月16日）报道，儿子在深圳某中学读初一的李女士，因为学校所发的性健康教科书上有几张患了性病的生殖器插图，便质疑“这么难看的图片怎么能给孩子看呢”？该校的一些师生也跟着摇头。 这让学校和教育局都很激动，一面申明这套教材是在充分调查研究的基础上请专家编...
1992年，经国家教委批准, 天津中医学院加挂了中国传统医药国际学院的牌子,成为我国第一所国家批准挂牌的面向国外开展中医药教育的中医药院校。多年来，该院秉承“进德修业，继承创新”的校训精神，坚持“保质量、保特色、保声誉”的办学思想，依托优秀的教育资源，始终把办学特色、教学质量看作是留学生教育发展的生命线，取得了在全国留学生毕业统考中连续6年100%通过的好成...
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