墨子思想_墨家_【文学360】

据《 墨子 》可知,墨子思想,有十条五类纲领,即《 墨子 · 鲁问 》所云:“凡入国,必择务而从事焉。国家昏乱,则语尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬;国家熹音湛湎,则语之非乐、非命;国家淫僻无礼,则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌,即语之兼爱、非攻。”其中兼爱和非攻是墨子思想的核心。 墨子的思想主要包括以下几点: 一、兼爱非攻:所谓兼爱是要求君臣、父子、兄...

http://wenxue360.com/archives/4822.html

墨子思想_墨家_【文学360】

据《 墨子 》可知,墨子思想,有十条五类纲领,即《 墨子 · 鲁问 》所云:“凡入国,必择务而从事焉。国家昏乱,则语尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬;国家熹音湛湎,则语之非乐、非命;国家淫僻无礼,则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌,即语之兼爱、非攻。”其中兼爱和非攻是墨子思想的核心。 墨子的思想主要包括以下几点: 一、兼爱非攻:所谓兼爱是要求君臣、父子、兄...

http://www.wenxue360.com/archives/4822.html

法仪·墨子·04章

墨子曰:天下从事者,不可以无法仪。无法仪而其事能成者,无有。虽至士为将相者,皆有法。虽至百工从事者,亦皆有法。百工为方以矩,为圆以规,直以绳,衡以水,正以县。无巧工不巧工,皆以此五者为法。巧者能中之,不巧者虽不能中,放依以从事,犹逾己。故百工从事,皆有法所度。今大者治天下,其次治大国,而无法所度,此不若百工辩也。 然则奚以为治法而可?当皆法其父母,奚若?...

http://www.wenxue360.com/guji/3394.html

所染·墨子·03章

墨子言见染丝者而叹,曰:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也! 非独染丝然也,国亦有染。舜染于许由、伯阳,禹染于皋陶、伯益,汤染于伊尹、仲虺,武王染于太公、周公。此四王者,所染当,故王天下,立为天子,功名蔽天地。举天下仁义显人,必称此四王者。 夏桀染于干辛、推哆,殷纣染于崇侯、恶来,厉王染于厉公长父、荣夷终,幽...

http://www.wenxue360.com/guji/3393.html

卷 二_《墨子闲诂》

尚賢上第八 子 墨子 言曰:「今者王公大人為政於國家者,皆欲國家富,人民之眾,刑政之治,然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡,是其故何也?」 子墨子言曰:「是在王公大人為政於國家者,不能以尚賢事能為政也。是故國有賢良之士眾,則國家之治厚,賢良之士寡,則國家之治薄。故大人之務,將在於眾賢而己。」 曰:「然則眾賢之術將柰何哉?...

http://www.wenxue360.com/sikuquanshu/14127.html

备蛾傅·墨子·63章

禽子再拜再拜曰:“敢问适人强弱),遂以傅城,后上先断,以为法程;斩城为基,掘下为室。前上不止,后射既疾,为奈何?” 子墨子曰:子问蛾傅之守邪?蛾傅者,将之忿者也。守为行临射之,校机藉之,擢之,太氾迫之),烧荅覆之,沙石雨之,然则蛾傅之攻败矣。 备蛾傅为县脾,以木板厚二寸,前后三尺,旁广五尺,高五尺,百折为下磨车),转径尺六寸),令一人操二丈四方),刃其两端...

http://www.wenxue360.com/guji/3453.html

杂守·墨子·71章

禽子问曰:“客众而勇,轻意见威,以骇主人;薪土俱上,以为羊坽,积土为高,以临民,蒙橹俱前,遂属城,兵弩俱上,为之奈何?” 子墨子曰:子问羊坽之守邪?羊坽者,攻之拙者也,足以劳卒,不足以害城。羊坽之政,远攻则远害,近城则近害,不至城。矢石无休,左右趣射,兰为柱后,□望以固。厉吾锐卒,慎无使顾,守者重下,攻者轻去。养勇高奋,民心百倍,多执数少,卒乃不怠。 作士...

http://www.wenxue360.com/guji/3461.html

墨子的教育思想_墨家_【文学360】

墨子 , 名翟 ,鲁人,也有人说是宋人, 生卒年 不详,春秋战国际著名思想家、教育家,墨家学派创始人。 墨子一生 的活动主要是“上说下教”,门下弟子众多,俨然一个宗教政治团体,不同于一般的教育、教学活动。 墨子的教育思想不像孔子那样系统完整,但他所提出的许多主张是相当深刻的,也是中国古代教育史上的宝贵遗产。 墨子的教育思想可以分为:论教育作用、论教育目的与...

http://wenxue360.com/archives/4821.html

墨子的教育思想_墨家_【文学360】

墨子 , 名翟 ,鲁人,也有人说是宋人, 生卒年 不详,春秋战国际著名思想家、教育家,墨家学派创始人。 墨子一生 的活动主要是“上说下教”,门下弟子众多,俨然一个宗教政治团体,不同于一般的教育、教学活动。 墨子的教育思想不像孔子那样系统完整,但他所提出的许多主张是相当深刻的,也是中国古代教育史上的宝贵遗产。 墨子的教育思想可以分为:论教育作用、论教育目的与...

http://www.wenxue360.com/archives/4821.html

备穴·墨子·62章

禽子再拜再拜曰:“敢问古人有善攻者,穴土而入,缚柱施火,以坏吾城,城坏,或中人为奈何?” 子墨子曰:问穴土之守邪?备穴者城内为高楼,以谨候望适人。适人为变筑垣聚土非常者,若彭有水浊非常者,此穴土也。急堑城内,穴其土直之。穿井城内,五步一井,傅城足。高地,丈五尺,下地,得泉三尺而止。令陶者为罂,容四十斗以上,固顺之以薄■革,置井中,使聪耳者伏罂而听之,审知穴...

http://www.wenxue360.com/guji/3452.html

共找到309647个结果,正在显示第24页。

所有搜索结果仅供参考,如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。

赣ICP备13006006号-2