...是保持和发扬中医特色的重要组成部分。 中医带待，虽然有师承家技的局限性，但从内容到形式都具备地道的中医特色，带徒出身而且学有成就者，从理法方药各个方面都师承了老中医的医德医风和流派特长。学习上有个性、有深度、有细节、有决窍，既有一 [3] ...
...对公众发表议论的地方,指报刊、座谈会等 tribune 医学论坛报 供公开讨论的公共集会场所 forum 国语辞典 對公眾發表議論的場所或媒體。泛指議論界。 如：「這是最近論壇上相當熱門的話題。」...
...教学形式单一，教学内容缺乏系统且随意性大。无论从学习的深度还是广度，学生的选择性低，缺乏多学科老师的普教优势。到目前为止，国家还没有产生一部可操作性强的师承教育政策，包括师徒人员资格、形式、内容、考核、监管等。虽然国家中医药管理局于2008...
...首届“国医大师”表彰暨《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》座谈会19日在京召开。这是新中国成立以来，我国政府部门第一次在全国范围内评选表彰国家级中医大师。（6月20日《人民日报》） 我国政府为了弘扬国粹，发扬光大中医药事业，...
...大全良方》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《广嗣纪要》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《女科指掌》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《普济方》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《圣济总录》马兜铃散 《圣惠》马兜铃散 《证类本草》马兜铃散 《...
...东北亚各国讲学和访问，促进了国内外中西医结合学术交流和持续发展，扶植和造就了一大批新生力量。系统全面继承著名老中医的学术经验 名医：陈可冀的更多内容... 陈可冀病证结合辨识疾病的思路与方法 病证结合模式及临床运用探索 提出“毒瘀致易损斑块”新...
...奖章,澳大利亚维多利亚中国医药针灸联合会高级顾问。全国首批500名名老中医专家之一,上海市继承老中医学术经验继承班一、二、三届指导教师,1995年被评为“上海市名中医”。享受国务院特殊津贴待遇。 名医：秦亮甫的更多内容... 学术观点 •一...
...从前，有位老中医教了一个徒弟。在徒弟学业有成即将出师另立门户时，老中医说：“你先对上我出的这些上联。”说着就出对曰：“灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只柴胡。” 老中医听罢点头认可后就坐在了石凳上，等徒弟给他泡来一壶香茗后，又出一上联曰：“金银花...
...通过观察人体的外部征象来研究脏腑的生理功能，病理变化及其相互关系的一门科学。它是祖国医学理论体系的核心，是辨证论治的基础，在临床实践中有较普遍的指导意义。 藏象学说的主要内容有三部分：一是脏腑的生理和病理。所谓脏腑，包括心、肺、脾，肝，肾等五脏...
...病人所要解决的护理问题，分析这些问题的来由，订出护理措施，并定期进行评价。因此计划护理是贯彻护理过程的四个基本步骤，是责任制护理的主要内容。计划内容需要不断从观察病情动态变化（疾病的、心理的）和反馈信息（效果评价）中更改或补充，因此它不同于...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。
