现代青年人应该怎样学佛 陈兵_中医文化中医思考_【中医宝典】

现代青年人应该怎样学佛 陈兵 近几年来,常有佛教青年或登门、或来信向笔者请教佛法,要笔者谈谈自己学修的经验,从而得以了解到青年学佛中的一些问题及其苦恼、困惑。笔者自愧修学无成,无资格教人,在此仅作为一个早起步十来年的大朋友,就所见青年学佛中的问题,提供自己的一孔之见,以与青年朋友们作一次笔谈。 佛教与青年 在近代佛教革命的风潮中,佛教,曾被人从自我反省的角度...

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判断心理正常与否的三项原则_《医学心理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

1.心理与环境的同一性心理是客观现实的反映。任何正常的心理活动和行为,无论其形式和内容都应与客观环境(自然环境与社会环境、特别是社会环境)保持一致性,即同一性。人的心理或行为只要与外界失去同一性,就难以为人所理解。以宗教信仰为例,在宗教仪式过程中,有人由于自我催眠或过度想象而出现似乎与神对话的 幻觉 ;有人在寂静山寺修行面壁,由于感知觉剥夺(持续一定的时间并...

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青年体弱奔豚证_《余无言医案》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

青年身体素弱,面色晦黄,偶因腹部受寒,不时作痛。始则腹内雷鸣,自觉气动;继则隐隐作痛,脐下悸动,或左或右;终则忽然上攻,气冲胸脘,时作时止。发则手足发冷,额有惊汗。以 桂枝汤 加 肉桂 与之,四剂痊愈。 有淮安东乡扒头桥赵庶华者。旅居于沪。其子年方19岁,身体素弱,面色晦黄,若蒙垢之状。饮食只及常人之半,不耐风寒,稍感即病,不能多食,强谷则亦病。故父母对之极...

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青春期少女乳房养护方法_青年期保健_【中医宝典】

...,并为日后哺乳后代准备了条件。因此,乳房的保护与保健是女性青春期卫生的重要方面。 少女的乳房保健应注意以下问题。 1.避免束胸 青春期女性的心理是微妙和复杂的,羞怯是其中一个主要的心理反应。有些少女喜欢穿又瘦又紧的内衣,把胸部箍得紧紧的,这样做是非常有害的。主要危害有: (1)影响乳房正常发育:束胸直接限制乳腺管及腺泡的生长。 (2)影响身体健康:束胸使胸内...

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医学心理学/心理应激

...状态、医疗保健人员及其他职业群体的效应已经成为一个举世瞩目的问题。自从Selye(1956)提出“应激”这一概念以来,这个问题吸引了医学、 心理学 、 生理学 、社会学及其他广泛学科的注意。 (一)应激的一般概念 目前,应激尚无统一的要领。一方面,因研究者的兴趣和学科领域而认识有所不同;另一方面,现有的应激要领还不足以解释 心理社会应激 原如何影响体内的 生...

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流行特征_《传染病》_中医内科书籍_【岐黄之术】

1.强度特征 传染病 流行过程中可呈散发、暴发、流行及大流行。 2. 3.季节特征 是指 传染病 的发病率随季节的变化而升降,不同的 传染病 大致上有不同的季节性。季节性的发病率升高。与温度、湿度、传播媒介因素、人群流动有关。 4.职业特征 某些 传染病 与所从事职业有关,如 炭疽 、布鲁氏菌病等。 5.年龄特征 如某些 传染病 ,尤其是呼吸道 传染病 ,儿...

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内容心理

19世纪60年代, 内容心理学 在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。 费希纳(1801-1887)的 心理物理学 是关于身心之间或外界刺激和 心理现象 之间的函数关系或依存关系的严密科学。这是一门介于 心理学 和物理学之间的独立学科。费希纳受赫‘尔巴特的启发,认为心理是可测量的。经过许多实验和推导,他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下...

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地摊青年与创意躁狂症_精神病躁狂症_【中医宝典】

从去年9月开始,“创意市集”突然在几个大城市流行开来,从广州、上海到北京,稍稍有点美术功底的艺术青年都蠢蠢欲动要将自己压箱底的一点灵感抖搂出来。很多人以为,一个酷酷的图案印到一个空白产品上,就算创意了。虽然进不了798工厂的流派,至少还有个市集可以摆摊。于是,一夜间,人人都成了创意先锋、diy高手 、地摊达人,市集上到处是徽章、t恤、马克杯,印着光怪陆离的图...

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正常和异常心理的判断标准_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

变态心理学既然要研究心理变态,那么,首要的问题是怎样判别心理的正常和异常。 我们承认心理有正常和异常之分,因为在许多情况下,两者有着实质性的差异不能不加区分。我们不能认为坚信自己行动受到“最先进电子仪器控制”,断言“思想被窃听”的人仍处于心理正常范围。因此在正常和异常之间必然存一种界限,这是确定无疑的。但是,心理正常却没有一个固定不变的、到处适用的绝对标准,...

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医学心理学/心理测验总则

对于临床心理家来说,不论进行心理评估,还是进行 心理咨询 和 心理治疗 ,都必须以心理测验为基础。因此, 临床心理学 家必须掌握有关测验的理论和技术。 一、心理测验定义 有关心理测验定义的说法很多,这里提出一个简短的定义:心理测验是在标准的情境下,取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。现解释如下: (一)行为样本 所谓行为,系指个人的认识过程(包括感知...

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