...中医药学源远流长，学术体系博大精深，与我国传统文化一脉相承。近年来，中医药养生理念逐渐深入人心，但人们对中医药及其文化历史的了解还是处在相对肤浅的阶段，因而也无法真正正确理解中医养生理念的精髓。 为普及历代中医文化，正本清源，2008年年...
...博士阶段的学习重在“全而博”，师承的学习重在“精而深”。因此在跟师期间，笔者才能逐步学会带着问题去思考、领悟老师的思路，进而融入自己的临证思维当中。 言传身教，体悟中医 进入师承学习以来，老师为人处事的点点滴滴、豁达开阔的胸襟、大医精诚的...
...谈话间，总是会谈到一个必不可少的话题——中医。这个法国小伙子的中文名字叫周思，来自浪漫的法国。周思本来不是学医的，更不是学中医的。他的专业是人类学。由于周思的老师常常用“阴阳学说”这类中国的文化概念，来分析现代社会的事情，因此引起了周思对中国...
...焦老生于“五四”运动后不久，亲眼目睹和感受了近百年来我国中医药事业的起落沉浮。上了年纪之后，焦老对中医药事业的现状心急如焚，他说，现在越来越多的中医治病时不求中医医理，背弃辨证论治，西化倾向严重，疗效不显着，病人不信任。现在的一些中药店也...
...大家，调研会临时安排在宣武医院七楼会议室。 下午四时左右，崔部长冒着严寒准时到达。当局长介绍到我时老部长高兴地说：“谢阳谷，这名字好，山东阳谷县是武松打虎的地方。干中医就得有那么一股勇往直前的劲。”一句话，使会场气氛活跃起来了。余靖局长介绍...
...中医是我们中华民族非常宝贵的文化财富，但在对它的继承和发展过程中，由于中医理论体系和诊治方法的特殊性以及我们对中西医认识上的不一致,中医事业的发展并不顺利，甚至可以说走了一条艰难之路。 文化大革命中，毛主席提出要“西医学习中医，中医学习西医，...
...主要原因是什么呢?又当如何解决呢?笔者通过对我国中药新药研究现状的简要分析，提出一些建议，与同行商榷。 1 存在问题及产生原因 1．l 不重疗效重分类，不重质量重数量。1999年，国家药监局批准进入．临床研究的中药新药达到600余种，批准...
...我原来不是学医的，只是后来才喜欢上了中医，没有理由的。最近几年来，关于中医的存废和作用受到大众的普遍质疑。有人说中医没什么用，还是西医好；还有人说中医就是好，希望能够引起重视并发扬光大。公说公理，婆说婆理。各执一词。中医到底像他们所说的...
...”，还可以是“医学”。所以有人认为中西医结合就是中医生与西医生的团结合作，有人认为是合用中西两法治疗。 中西医工作人员的团结合作当然重要，它是中西医结合的先决条件，只有中医与西医团结合作，互相学习，取长补短，才可能有中西医学的结合，但单纯...
...#e# 原载于《现代教育报》2001年8月10日 现在，有些人学中医一开始还有些兴趣，学着学着就麻木了，就无所谓了，这是非常可怕的。实际上，中医学是一门非常有意思的学问，是一门活泼泼的学问，不是那么死板，令人讨厌的。问题在于你学到的是不是...
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