发病机制： 痢疾 杆菌侵入，在肠粘膜上皮细胞和固有层中繁殖。 1、使肠粘膜出现炎症、坏死、 溃疡 、产生 腹痛 、及脓血便。 2、内、外毒素使机体产生反应，血中 儿茶 酚胺等血管活性物质增加，全身小血管痉挛、血管壁损伤可引起dic和 血栓形成 。此外，可引起感染性及重要脏器功能衰竭；可引起 脑水肿 、 脑疝 ；出现 昏迷 、 抽搐 和 呼吸衰竭 。 3、 偶...
记忆质的改变主要包括错构症、虚构症、潜隐记忆等。
...黄疸。如胆红素超过2mg/dl（可高达7-8mg/dl）即为 显性 黄疸。 黄疸按原因可分为 溶血性 、 肝细胞 性和 梗阻性黄疸 ；按发病机制可分为胆红素产生过多性、滞留性及 反流 性黄疸；按病变部位可分为肝前性、肝性和肝后性黄疸；按治疗观点又可分为 内科 性和 外科 性黄疸。较为合理的是按血中升高的胆红素的类型分为高未结合胆红素性黄疸及高结合胆红素性黄疸...
因智能低下所致的 学习困难 不属于的范围。多动症儿童与正常儿童一样，他们的智能水平有高有低，但智商都在正常范围。智商高的多动症儿童，虽然上课注意分散、多动，但接受理解能力较强，一学就会。低年级时学习内容难度不大，所以成绩尚好。当升入高年级后，学习内容加深，成绩会日趋下降。智能水平一般或偏低的多动症儿童，学习就较费劲了。要在严厉的督促帮助下成绩才能勉强合格，稍...
学习 主题相关 孙权劝学 诗文类型 初中文言文 学习 作者：司马光 撰 （ 宋代 辽朝 金朝 ） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常 读书 ，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 ...查看全文....
...子 生物学 的研究，细胞内本来存在的 原癌基因 在 物理 、化学、生物性的致癌因素作用下被激活，通过 点突变 、基因 易位 、 基因扩增 等机制激活后而呈现过度表达，导致更多的癌基因产物（ 癌蛋白 ）的产生，造成细胞内 基因表达 调控的失常，最终导致细胞癌变。在这一癌变过程中不仅有原癌基因的变化，同时伴有抑癌基因的缺失或 失活 ，并且癌变还是多阶段一步步地发...
B淋巴细胞 是 免疫系统 中制造 抗体 来对抗 抗原 的一种 细胞 。它们会针对特定抗原产生 记忆细胞 来加速第二次的 免疫反应 。 记忆B细胞 是在初次免疫反应后，产生 IgM 抗体的B细 胞转 为产生 IgG 的一种 B细胞 。 初次免疫反应、 抗原决定簇 与抗体 决定簇 在一个抗原与一个从未被此 抗原刺激 过的B细胞接触时，将激活初次 免疫 ，B细胞将...
...超极化型的慢电位，这在所有被研究过的发生器或感受器电位中是特殊的，它们一般都表现为膜的暂时去极化。 光子 的吸收引起外段膜出现超极化电反应的机制已基本搞清，这就是光量子被作为受体的视紫红质吸收后引起视蛋白分子的 变构 ，又激海参了视盘膜中一种称为 传递蛋白 （transducin）Ct的中介物，后者在结构上属于G- 蛋白 家庭的一员，它激活的结果是进而激活附...
按照高等教育中医专业总的培养目标和要求，对中医内科学的学习要求是，熟练掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能。即通过中医内科学的学习后，能掌握中医内科疾病的病因学、发病学、治疗学的基本理论及常见疾病的病因病理、证候特征、辨证论治等基本知识。具有独立思考和独立进行临床工作的能力，能独立诊断、辨证和处理内科常见病、多发病；熟悉危急重证和疑难病证的一般处理原则和...
外 呼吸 包括 通气 和换气两个基本环节。各种病因不外乎通过引起 肺泡 通气不足、弥散障碍、肺泡通气与血流比例失调、肺内短路增加等机制，使通气和/或换气过程发生严重障碍而导致 呼吸衰竭 。不同的病因常通过相似的机制引起呼吸衰竭，因而使不同病因引起的呼吸衰竭具有共性；但由于病变的部位、性质以及机体反应性不同，故其发病又往往存在特殊性。
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